该书契合我国《教师法》进入法律修改的重大窗口期，将从教师法律地位、教师业务评价与考核、教师管理权限、教师资格与聘任、教师流动与均衡发展、教师在学生培养中的权利和义务、教师职业行为规范、教师惩戒、教师对学生承担的责任、教师培养与专业发展、教师待遇与权利保障等涉及教师法律制度的主要方面为视角，对美国、德国、英国、澳大利亚、芬兰等主要国家的教师法律制度的现状和改革发展趋势进行研究，为我国进一步完善教师法律制度的，特别是为《教师法》的修改提供可资借鉴的建议。

序
第一章 绪论
一、教师法律制度：从教9币法律地位谈起
二、21世纪以来的全球教师法律制度
三、比较法的视角：以教师法律制度的功能为出发点
第二章 德国中小学教师法律制度
一、概述
二、教师资格与教师聘任
三、教师的权利与义务
四、中小学教育惩戒制度
第三章 芬兰中小学教师法律制度
一、概述
二、教师资格制度
三、教师的权利和义务
四、教师的雇佣关系和法律地位
第四章 日本中小学教师法律制度
一、概述
二、教师资格制度
三、教师评价制度
第五章 美国中小学教师法律制度
一、概述
二、联邦教师法律修订的发展趋向
三、各州教师评聘制度改革
第六章 澳大利亚中小学教师法律制度
一、概述
二、一体化教9币法律制度：认证、注册和培养相结合
三、教师权利保障体系与教育教学监督体系
第七章 日本的大学教师法律制度
一、概述
二、教9币任命制度
三、教师评价制度
四、教师任期制
五、教师惩戒制度
第八章 美国大学教师法律制度
一、概述
二、教师选聘制度
三、教师职称评审制度
四、教师考核评价制度
五、教师学术不端治理的法律政策
第九章 英国大学教师法律制度
一、概述
二、大学教师行为规制的机构平台
三、大学教师行为规制的规则框架
第十章 国际视域中的教师法律制度改革与发展趋势
一、教师法律地位
二、教师资格制度
三、教师聘任制度
四、教师评价制度
五、教师职责、权利与义务