为了保证本书的逻辑性与合理性，特将本书分为七章。具体来看，第一章是我国校园足球运动的开展情况调查。主要内容包括开展校园足球运动的必要性和紧迫性、运动艺术视角下校园足球运动开展的硬件设施以及师资力量现状、校园足球运动的教学与训练现状，对本章的调查研究主要是选取了一些典型的城市来展开分析的。第二章是校园足球运动的教学体系研究，着重对校园足球教学的任务与要求、原则与方法、组织与实施及其对创新教育理念的应用等方面的内容分别进行了研究。第三章是校园足球运动的训练体系研究，重点研究了校园足球训练的基本特征及依据、基本规律、基本原则及其对创新训练理念的应用等内容。第四章是校园足球教学与训练的评价体系研究，主要包括学生的身体素质评价、技术能力评价以及自我评价等内容。第五章是校园足球运动的竞赛体系研究，重点知识内容包括校园足球竞赛体系的相关理论、我国校园足球竞赛开展的现状及问题分析以及我国校园足球竞赛体系的构建。第六章是校园足球人才培养体系研究，涉及的主要内容包括足球运动文化素质、体能与心理素质以及技战术能力的培养。第七章是我国校园足球运动的发展战略研究，重点对校园足球发展战略的基本概念及理论框架、战略的制定及措施进行了详细研究。
本书具有很强的时代性、科学性、系统性、新颖性以及实效性，具体表现为知识性强、理论研究科学严谨、语言准确、章节划分得体、结构体系完整，对指导校园足球课程的教学与训练工作具有很高的实用价值。
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