第1章 商业伦理的教育基础
1.1 研究内容
1.1.1 道德与伦理
1.1.2 含义与本质
1.1.3 学说与方法
1.2 发展历程
1.2.1 发展背景
1.2.2 发展演变
1.3 学习意义
1.3.1 商业伦理的经济性
1.3.2 商业伦理的教育性
1.3.3 商业伦理的示范性
1.3.4 商业伦理的导向性
1.4 教育基础
1.4.1 中国商业伦理教育
1.4.2 西方商业伦理教育
1.4.3 商业伦理教育课程
第2章 商业伦理的文化基础
2.1 文化的内涵及构成要素
2.1.1 文化的重要内涵
2.1.2 文化的构成要素
2.2 商业伦理与企业文化
2.2.1 企业文化的产生与发展
2.2.2 企业文化的特征和功能
2.2.3 中外企业文化的差异性
2.3 商业伦理与中国传统文化
2.3.1 儒家思想与商业伦理
2.3.2 道家思想与商业伦理
2.4 商业伦理与西方哲学思想
2.4.1 古典哲学与商业伦理
2.4.2 经济伦理学与商业伦理
第3章 商业伦理的理论基础
3.1 商业伦理的原则
3.1.1 原则的产生
3.1.2 原则的内容
3.1.3 原则的作用
3.2 商业伦理的类型及理论
3.2.1 商业伦理的类型
3.2.2 商业伦理的理论
3.3 商业伦理的评价
3.3.1 道德观论
3.3.2 评价方法
3.4 商业伦理的决策
3.4.1 主要模型
3.4.2 影响因素
3.4.3 主要步骤
第4章 商业伦理的社会基础
第5章 商业伦理与企业发展
第6章 商业伦理与科技发展
第7章 商业伦理与金融发展
第8章 商业伦理与生态发展
第9章 商业伦理与创新能力
第10章 商业伦理与领导能力
第11章 商业伦理与法治能力
第12章 商业伦理与向善能力
第13章 商业伦理的中国视角
第14章 商业伦理的欧非视角
结束语
参考文献
后记
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