吴靖，1984年生，浙江湖州人，资深阅读爱好者、阅读推广人，藏书数千册。近年来持续关注和思考国民阅读与阅读教育，相关代表作品有《浅浏览时代的文明忧思》《阅读，让人成为人》《转型时期的国民阅读危机》《阅读立法的能与不能》等，被国内多种文集、报刊收录和转载。

　　这是对当下国民阅读危机的深度反思，全书从谈论阅读时一般国民在干什么说起，对网络时代阅读碎片化以及电子阅读带来的“浅阅读”提出了自己独特见解，认为电子阅读止于浏览。全书引经据典中外名人名言，反思阅读兴趣如何被扼杀，对当前的家庭教育、学校教育等进行深度解读反思，最后提出阅读立法以保证国民人文修养不失去，以彰显国家文化软实力，思想深刻，现实意义重大。

　　当下的时代喧嚣异常，一部手机将大部分人都伪装成了阅读者，但大家都明白，真正的阅读者实则寥寥。事实上，关于阅读的种种悖论乃至迷思恰是每个人都能隐隐感知和体认的，却又感之不深、思之不切，《给阅读一点时间》一书为我们拨云见日，帮助我们经由阅读迈向更加美好的人生。　　——作家、文学评论家、上海大学教授葛红兵　　作者呼吁重建岁月长河的阅读，藉此召唤有重量的人生，他为阅读立法的勇气令人感佩。　　——作家、华东师范大学教授毛尖

　　阅读还是反阅读，这是个问题
　　不得不说，我每天上下班所乘坐的地铁，是个观察众生的好场所。有人呼呼大睡，有人木木发呆，有人热烈聊天，有人卖唱行乞，还有人贴小广告……当然，如你所知，最整齐划一的行为，莫过于大多数人——尤以青年人为主——都捧着一部手机，或看视频，或玩游戏，或刷朋友圈，或浏览资讯……但重点是，极少有人看书。有一次，我看到一个带着小孩的妈妈靠在车厢一角看书，顿觉欣慰，定睛一看才发现是一个老外。
　　事实上，这种现象不仅仅发生在地铁车厢，在我们目所能及的任何公共场合，每天都上演着相似的剧本。手机将每一个人都伪装成阅读者，但真正的阅读者却寥若晨星。当然，很少人在意这一切，手机似乎有一种能让人灵魂出窍的魔力，即便是偶尔安静地躺在某个角落的时刻，它也会成为我们意识底景的一部分，让我们有一种随时想要去够的冲动。如果一个人突然发现手机不见了，保准他会像是丢了魂儿似的。
　　或许在某个特殊的时刻，我们中的某个人会自问一句：这样真的好吗？答案有可能是否定的，如果我们能脑洞大开一回：试想有一天，大部分人都摒弃了早中晚的三顿正餐，而以不时地进食各种零嘴为生，将是怎样的一种景象？！更不可思议的是，竟有一些人不停地嚼着口香糖，不一会儿就一口吐掉，然后又塞一块进嘴里……不断重复着这样的行为。那少数的正常人必是睁大了双眼，表现出无比的惊恐、错愕乃至不屑，有人甚至会喊道：“看看，这些人竟这样过活，真是疯了啊！”对于我们的精神生活而言，以上的景象并不来自某部超现实主义的小说或电影，而正是略带残酷的现实，正如费尔巴哈的名言：人就是他所吃进去的东西。
　　当然，对于那些从不吃正餐的零食者来说，这从来都不是问题。相反，他们会略带愤怒地说道：“少管闲事，我不是活得很好嘛？！”无疑，你不能断言他将会生病甚至死去，因为历史的经验告诉我们，即使是啃树皮，也有可能存活下来。我想说的是，作为一种未发育成熟的表现，小孩大都喜爱零食更甚于正餐，而在我们的精神生活领域，恰恰体现了这种“反智主义”的倾向，这种倾向经由移动终端——以手机为代表——进一步放大和蔓延，成为了当下时代的主要特征之一。
　　是的，这是一个知道分子的时代，知识分子在公共生活中几近隐遁，取而代之的则是众人念兹在兹的“百度知道”（尽管“血友病贴吧事件”让这一神话蒙上了一层阴影）。由于互联网和即时通信技术的发达，我们的生活呈现出前所未有的碎片化，以往的整体性和连续性已荡然无存。许多人的生活中充斥着私信的提示音、公众号的未读提醒、朋友圈的最新讯息以及名目繁多的APP应用（及其所承载的视频和图文信息），如此等等。按照一天所接触的信息量，人人都称得上是“饱读之士”。然而某一天，我们突然间发现自己成了那个得知道最多而懂得（思考）最少的人，每天只是无根地漂流在过眼云烟的信息汪洋之中。
　　老子有言：少则得，多则惑。面对浩如烟海的信息和资讯，许多人渐渐产生了选择的焦虑，甚至有人需要把微信公众号上的未读提醒全部点掉，才换得一丝快慰之感，但究竟读了多少，恐怕是少之又少。同时，由于技术、思维和生活方式的交互影响，基于移动终端的各类资讯就要尽可能的简短，以抢夺极度稀缺的注意力资源，应对越来越碎片化的时间。因此，各类惊悚唬人的标题党、庸俗化的心灵鸡汤、猎奇八卦的明星轶事，乃至暴力、色情信息等大行其道，在“劣币驱逐良币”的规律下，许多有价值的内容往往沦为边缘性的存在。
　　更糟糕的是，长期的碎片化阅读彻底改变了我们的大脑，许多人似乎都患上了一种名为“慢性注意力分散症”的隐疾。最明显的事例莫过于，越来越多的人发现自己再也阅读不了长篇幅的文章了，深度阅读中最关键的专注能力在许多人身上已丧失大半。曾有一位朋友向我坦言：他再也读不了《战争与和平》这样的书了，甚至连续看上三四篇博文都觉得内容太多。对此，美国科技作家尼古拉斯?卡尔（Nicholas G. Carr）有过一个精妙的比喻：“以前，我戴着潜水呼吸器，在文字的海洋中缓缓前进。现在，我就像一个摩托快艇手，贴着水面呼啸而过。”正当我们享受着呼啸而过的快意时，阅读的本质也被我们远远地抛在身后了。
　　因此，如果一个人只有碎片化阅读，那么与真正的阅读相比，前者就成为一种“反阅读”——它使人误以为自己利用了碎片化的时间，其实却陷入了一种更体面、更坦然的浪费时间的误区；它使人误以为自己在阅读，其实却在做着一件与真正的阅读本应达到的目的完全相反的事情。或许，这便是属于我们时代的最大阅读悖论，套用哈姆雷特著名的自诘：阅读还是反阅读？这是个问题！那么，什么才是真正的阅读呢？
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当我们谈论阅读时我们在谈论什么/1
阅读还是反阅读，这是个问题/3
与狄俄尼索斯喝一杯/6
孤身一人的对话/10
一千个哈姆雷特/15
如是我阅：神镜or魔镜/20
不能承受的阅读之殇/25
数据背后的真相/27
“三媚”当道：经典阅读的失落/41
读图时代：图像对文字的胜利/54
独立书店：不该消逝的风景/62
时间都去哪儿了/733
网络阅读：或止于浏览/83
工具塑造思维：苏格拉底与柏拉图的两种文化/85
注意力悖论与深度阅读的终结/941
搜索取代记忆：修养飞上了云端/102
伤不起：一个微博大咖的自白/108
被高估了的电子书/115
教育之痛：阅读兴趣是如何被扼杀的/123
低龄化电子依赖的隐忧/125
稀薄的家庭阅读氛围/134
教科书，还是教科书！/145
“尸检式”的语文教育/156
Captain, My captain!/167
国民阅读的余思/177
俄罗斯：一个国民阅读的经典样本/179
阅读立法的能与不能/189
国民阅读与文化软实力/200