《温和而坚定地养儿育女：二胎妈妈正面管教践行记》：
这是我在做家庭教育咨询时的一个案例：4岁的女孩璐璐晚上洗澡时拖延时间，在澡盆里玩泡泡，玩了很久也不肯出来，璐璐妈妈催了好几遍，璐璐就是不听话，还大声嚷嚷：“我没玩够，我就是不出来！”还把水洒得到处都是。眼看时间不早了，璐璐妈妈就着急上火了，强行把孩子抱出来，还打了璐璐屁股两下。璐璐哭了很久，上床睡觉时，也不要妈妈讲故事了，大声让妈妈走开，还说世界上最讨厌的人就是妈妈。璐璐妈妈听女儿说这种话，感到非常伤心。
下面，我来运用“孩子的错误行为目的表”分析一下这个小故事。
我们可以把这件事拆分成两段来分析。
第一个场景是洗澡风波，璐璐不听妈妈的话，坚持要玩泡泡。妈妈感觉孩子不服从命令，自己的权威受到了挑战。我们对照“错误行为目的表”看一下，孩子的行为目的是想“寻求权利”，寻求自己多玩一会泡泡的权利，寻求自己做主的权利。
面对孩子的权利之争，妈妈可以有这样几种做法：
第一步，提供有限制的选择，满足孩子一部分权利。比如，妈妈可以说：我知道你很喜欢玩泡泡，但是今天时间太晚了。你可以选择再玩5分钟，然后妈妈就能陪你上床讲1个故事。或者立刻出来，妈妈就给你讲两个故事（故事名字报出来）。同时承诺孩子，如果明天你肯早点洗澡，就可以多玩一会儿。
这种方法对于一部分孩子是管用的。如果不管用，可以采取第二步：通过要求孩子的帮助，将权利争斗变为合作。妈妈可以说：“妈妈一个人铺不好床单，你能上床帮我一下吗？咱们把乱糟糟的床单变成长方形好不好？”
如果孩子始终不肯合作。又没有多余的时间，妈妈可以坚定地把孩子抱出来，但是态度始终要保持温和，更不要打孩子。妈妈可以说：“对不起宝贝，我知道你没玩够，但是时间来不及了，妈妈必须得让你出来了。”然后把孩子抱出来。孩子可能也会闹一会，但是当你温和地执行强制性动作时，孩子的情绪很快会消散，不会留下什么后遗症。
同样是坚定地抱孩子出来，如果像璐璐妈妈，又打又骂，对于亲子关系的伤害就大了。
要根本性地解决这种权利之争，应该找个时间跟孩子一起商量制定一个日常惯例表，把每天洗澡的时间和规矩都制定好。注意，规矩制定的过程中，也要尊重孩子的一些需求，比如，每次洗完澡可以玩5分钟的泡泡。有了规矩，才能使孩子养成良好的习惯，根本性地解决类似问题。
咱们再来看故事的后半段，妈妈打了璐璐，璐璐说世上最讨厌的人就是妈妈。妈妈感觉很伤心。我们对照“孩子的错误行为目的表”，可以发现孩子的目的是想“报复”。一个让人伤心的孩子，是因为自己伤了心。
面对孩子的报复，妈妈首先要修复感情，抚慰孩子的心，具体可以这么做：
第一，倾听孩子的感受，为自己给孩子造成的痛苦道歉。这时候，妈妈温和地给孩子一个拥抱，会有神奇的效果。尽管孩子表面上看起来排斥妈妈，其实这个时候，孩子内心深处最需要妈妈的拥抱。
第二，做出弥补。妈妈应该为自己的不当行为做出弥补，孩子同样需要。比如，妈妈在拥抱孩子的同时，帮孩子揉揉挨打的地方，并向孩子保证以后再不打孩子。同时，对于孩子玩水弄湿的地板，可以陪孩子一起收拾。
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Jessie（华川）是一名美国正面管教协会认证的家长讲师，她将正面管教工具积极运用到自己两个孩子（一个男孩和一个女孩）的养育中。在成为一名专业的家长讲师以后，她除了在自己家庭积极实践外，还在线上线下开设家长课堂，帮助到很多其他家长。基于自己的实践经验，Jessie完成了一本关于俩宝之家子女教育的新书——《温和而坚定地养儿育女——二胎妈妈正面管教践行记》。
在这本书里，你会发现很多正面管教工具，为许多一个以上孩子的父母提供了切实可行的指导方法。
——“正面管教”丛书作者简·尼尔森博士