斯坦利-格林斯潘医学博士（Stanleyl. Greenspan，M.D.），誉国际的儿童发展专家。美国乔治华盛顿大学精神病学、行为科学及小儿科临床教授，也是华盛顿精神分析协会的儿童心理分析指导专家，发展和学习障碍跨学科研究所主席，心理健康研究中心前主要负责人，国家心理健康协会婴幼儿临床发展项目主管。他还曾是美国“0～3”岁组织的创始人和前主席。
　　格林斯潘博士获得了很多美国国内和国际奖项，包括美国精神医学会颁发的儿童精神医学研究最高荣誉。他发表及参与撰写了上百篇学术论文，他的著作数量超过38本，并且被翻译成12种以上文字在全世界传播。
　　
　　南希·布鲁斯劳·刘易斯（Nancy BreslauLewis），美国国家健康中心前医学作家，报纸专栏专题的特约撰稿人。她所编辑的书籍和文章主题非常广泛，涉及心理学、政治活动等等。同时，南希自己也是三个孩子的母亲。

　　全世界知名的婴幼儿发展方面的权威斯坦利·格林斯潘博士总结自己几十年的研究和临床经验，首次提出了对婴幼儿成长非常关键的六大发展经验。他呼吁父母给予孩子充分的亲密有爱的情绪互动体验，有意识的激发孩子最大的潜能，为孩子的未来奠定坚实的基础，并促进孩子智商、道德、社交、情感等全方面一同成长。

　　不管怎样，父母应该认识到，对声音敏感的宝宝也能像其他宝宝一样专注、放松、与人接触。只是你需要放慢语速，同时降低音调。你把宝宝抱在胸前来回摇动，低声哼着儿歌，让宝宝感受到你胸腔里嗡嗡的震动。你调整后的声音、轻柔的爱抚和面部的表情，都能给他安慰。过一阵子，他也许会喜欢上那些曾经让他受不了的各种音高、节奏和音量。相反，如果你的宝宝对声音的反应很小，你就要用更夸张的腔调与他说话。如果他没有兴奋地挥舞四肢，或寻找声音的来源，你就知道他是想要你哄哄他。对宝宝说话要生动一点，不要一本正经的样子。你说起话来要好像每一句话都打了惊叹号一样。就算你已经抱着他一起摇晃，或者为他按摩，也要调整你的音高和节奏。你可以先用生动的表情跟他打个招呼，为你们的互动做做热身，然后再逐渐提高音量。
　　为什么帮助宝宝处理声音信息如此重要？答案很简单：喜欢声音，可以使他与你或与其他人建立起关系，帮助他学习沟通和思考。而且，你不断地亲近他，寻找吸引他听觉的方法，将会让他深深觉得他对你来说很重要。这一点对孩子尤其重要。有听觉困难的孩子，父母通常以为孩子是刻意回避他们的声音，于是感到被拒绝，很泄气，不自觉地就在情感上与孩子疏远了。
　　虽然宝宝现在还不知道你说的话是什么意思。但等他1岁~1岁6个月大时，他会渐渐地而且很明显地识别出你说话的语气。比如，当他打开一个盒子，听到你欢快的声音：“哦，看看我们的大探险家！”他就会充满自豪，因为他知道你为他的行为而骄傲。当学步期的孩子听到父母的声音，就算实际离得很远，也总能让他感到父母的关爱和提醒。这样，他就会更放心更独立地探索世界了。
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引言：心智成长的决定因素
第一阶段：平静、专注，并对世界充满好奇（从出生到3个月）
第二阶段：建立亲密关系，感受温暖和愉快（3~6个月）
第三阶段：有目的地互动，开始双向交流（9个月左右）
第四阶段：在互动中模仿，萌发自我意识（1岁~1岁6个月）
第五阶段：运用语言表达思想、感受和情绪（2岁~2岁6个月）
第六阶段：形成联想，开始有逻辑的思考（3~4岁）
地板时间：贯穿于六个阶段，培养智力与情感的全面发展
结语：一分耕耘一分收获
附录一：儿童能力发展测评图与问卷
附录二：六大发展阶段和大脑的发育
附录三：儿童居家环保十原则
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