曹兴，中国政法大学政治与公共管理学院国际政治系教授（原在中国社会科学院民族学与人类学研究所工作，2003年被评为研究员），石河子大学政法学院客座教授，石河子大学新疆社会治理现代化研究中心教授，国家社科基金和教育部人文社科匿名评审专家；从批判者转向建设者。近年来研究领域包括中西政法比较，全球学（全球伦理；全球主义、国家主义、民族主义三合一），民族宗教与国际政治关系等。曾出版独著、合著二十多部，发表文章百余篇，合计500多万字。
　　
　　孙志方，北京工业职业技术学院副教授，中国人民大学法学硕士，北京大学访问学者；主要研究领域是思想政治教育和民族教育、高职教育；先后承担相关方面的教科研课题十多项，在国家、省部级等刊物上公开发表专业论文达三十多篇。多年来着眼于哲学社会科学和人文科学研究，尤其侧重伦理学研究。

　　当今世界热点问题多半是国际地缘性跨界民族问题。招致世界热点性跨界民族问题的根源或者原因主要有两个：一是在全球化时代，民族价值观与全球价值观形成尖锐的矛盾；二是被分割的跨界民族与其所在国之间产生的民族利益与国家利益的冲突。这两大冲突将在未来的几百年内困扰着人类的健康发展。冷战后，民族主义运动已经失去了发展为（民族）国家的合理性。民族分裂主义运动不仅威胁到国家安全，而且也阻碍着全球价值的实现。梳理当今世界跨界民族问题成为《全球化时代的跨界民族问题》最重要的研究使命。《全球化时代的跨界民族问题》是国内外研究跨界民族问题的前沿作品，不仅梳理了当今世界跨界民族问题的重要个案，而且对跨界民族问题进行了较为深层的分类，更重要的是，《全球化时代的跨界民族问题》已经打破了以往民族学界把民族划分为主体民族和少数民族的窠臼，提出应把民族划分为主体民族或主导民族、大民族、小民族三类。无疑，这种新的民族划分方法对于今后的民族研究将具有重要的理论指导意义。

　　《全球化时代的跨界民族问题》：
　　印巴很早就注重发展核武器。1948年，印度成立原子能委员会，决定全面发展核计划。时任总理尼赫鲁宣称印度可能将核能运用于“和平利用”之外的“其他”目的。时隔几年，印度负责核计划的核专家霍米巴巴1957年预计印度3年后可制造原子弹，5年后可造出氢弹。1960年，加拿大援助印度的西鲁斯核反应堆正式投入使用，年可生产10公斤左右的武器级钚。1961年，尼赫鲁宣称印度能够在两三年后制造出原子弹。1974年5月，印度在拉贾斯坦邦波克拉沙漠地下引爆了1.5吨当量级的核装备。1985年8月，印度以本国的技术力量建造了得德鲁瓦核反应堆。据估计，截至1994年，印度已储存可制造100枚原子弹的钚。
　　1958年，巴基斯坦也成立了原子能委员会，比印度晚10年。1971年后，巴扩充核研究设施。1984年，巴基斯坦建成首座铀浓缩设施卡胡塔铀浓缩加工厂。据估计，1992年年底，巴基斯坦已生产出可制造8-15枚原子弹的武器级铀。同年2月，巴基斯坦外交秘书沙哈里亚·汗在访美时宣称，巴已具备制造核武器的能力。此外，巴基斯坦自1962年开始研制火箭，其火箭导弹的有效载荷为500公斤，分三种型号，射程分别是80公里、300公里和600公里。
　　相比之下，印度的核能力已经远远超过巴基斯坦，而且双方的差距越来越大。根据外国科学家的估计，印巴核能力之比在1989年是6:1，1994年扩大为10:1，1997年为20:1。[6]
　　巴基斯坦并不甘心在核能力方面落后印度，所以拼命追赶。为此，导致了印巴的残酷竞赛，甚至美国等西方大国的极力干预也未能奏效。遏制印巴的核计划是美国的重要战略目标之一。早在1975年，美国就要求印巴加入《不扩散核武器条约》，但遭到两国的拒绝。对此，美国先后通过《赛明顿法案》、《格莱恩法案》、《舒勒兹法案》等多项法案来制裁印巴。1990年，美国布什政府提出召开印、巴、美、中、俄五国会议，以期解决南亚核问题，又遭到印度的拒绝。1993年，美国克林顿政府提出在原五国的基础上，增加法、英、德、日四国，召开九国会议，讨论南亚核不扩散问题。可是，美国的建议和压力都未能奏效。在1995年审议会无限延长。印巴双方都拒绝在《不扩散核武器条约》上面签字。双方表示不接受1996年9月18日世界多数国家签署的《全面禁止核试验条约》的约束。
　　巴基斯坦在“核不扩散”的公开立场是支持、限制、裁减并最终消灭核武器，但必须同印度一同签署《不扩散核武器条约》和《全面禁止核试验条约》；如果印度选择继续发展核武器，巴则绝不后退。1974年以来，巴政府多次在联合国会议上提出建立南亚无核区的议案，获得多数国家的支持。1978年，巴单方提出作为建立无核区的第一步，由两国发表一项放弃获得和制造核武器的联合声明。1979年，巴再次建议印巴两国同时接受国际原子能机构对双方核设施的监督。巴支持美国布什政府召开五国会议解决南亚核问题的倡议，、1991年6月，巴总理谢里夫提议召开五国会议，讨论南亚地区不扩散核武器问题。巴还多次提出在南亚建立零导弹区的建议。巴基斯坦这些建议没有得到印度的响应，所以巴基斯坦拒绝承诺单方停止发展核武器。冷战结束后，巴基斯坦仍然坚持发展核武器，理由是：“作为对在常规武器享有绝对优势的印度形成威慑力量；②作为对巴基斯坦在冷战结束后失去传统盟国美国支持的补偿；③保证巴基斯坦能成为在印度次大陆同印度竞争的主要力量；④在变化了的地缘政治形势下，巴基斯坦要拥有独自对付印度威胁的手段。”
　　克什米尔问题是印巴核对抗继续下去的主要原因之一。巴政府坚持双边对话必须首先讨论克什米尔问题，只有克什米尔问题的障碍解决了，两国关系才能真正改善，才能就其他问题进行对话。于是，印巴发展核能力的残酷竞赛最终引发21世纪初印巴冲突的升级。
　　对于印巴是否会爆发核战争的问题，各方可谓是仁者见仁智者见智。美国情报部门认为印巴冲突可能上升为核冲突，而中国有的学者则不这么看。
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前言
导论跨界民族问题对当代人类产生深远影响
一、当今世界热点问题的焦点
二、以往研究的缺陷及本书的研究价值
三、本书的主要内容
第一篇 跨界民族问题理论解析
第一章 跨界民族相关概念的厘清
第一节 跨界民族与跨境民族的关联
第二节 跨界民族与跨境民族的区别
第二章 跨界民族（问题）的类型
第一节 对跨界民族分类的初步研究
第二节 对跨界民族更加深入的分类研究
第三节 跨界民族问题不同类型的危险性分析
第四节 民族及跨界民族的分层
第三章 整体性对抗：现代最严重民族冲突的根源
第一节 当代族教冲突类型分析及最严重族教冲突的定位
第二节 最严重族教冲突的根源
第三节 整体对抗及主体民族冲突的化解与出路

第二篇 主体民族的跨界问题
（跨界民族问题类型解析篇之一）
第四章 主体民族跨界问题类型的理论范式
第一节 主体民族跨界问题的相关区别
第二节 双边主体民族主动跨界问题的定位
第三节 单边主体或主导民族被动跨界问题的定位
第五章 巴勒斯坦建国问题及阿以冲突
第一节 巴勒斯坦问题的历史背景
第二节 五次中东战争
第三节 举步维艰的和平进程
第四节 21世纪初巴以问题的症结
第五节 巴以和平路在何方？
第六章 克什米尔问题：印巴冲突的最前沿
第一节 印巴克什米尔问题的原由
第二节 克什米尔问题的升级
第三节 印巴克什米尔冲突的原因
第四节 印巴冲突的趋缓及解决克什米尔问题的未来走向
第七章 塞浦路斯希士两族关系
第一节 塞浦路斯的历史概述

第三篇 较大民族的跨界问题
（跨界民族问题类型解析篇之二）
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参考文献
后记学术精品需要开拓创新精神