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文献来源:
出版时间 :
追求更好的教学——“大单元整体教学”的行与思 杜琳 曾亮 小学数学教学教研 课程改革 四川大学出版社
0.00     定价 ¥ 78.00
图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787569064186
  • 作      者:
    杜琳,曾亮
  • 出 版 社 :
    四川大学出版社
  • 出版日期:
    2025-01-01
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作者简介

杜琳 成都市高新区教研员,高级教师,市特级教师、优秀德育工作者。四川省鼎兴名师工作室成员,区学科带头人、名师工作室导师。省、市、区级课题主持人,担任主编、副主编著有专著两部,多次受邀赴全国各地讲学。 曾亮 成都市高新区教研员,区学科带头人、名师工作室导师。市优秀青年教师、优秀德育工作者、课程改革先进个人、教育科研先进个人。获全国、省、市、区赛课一等奖,获省、市优秀教育科研成果一等奖。

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内容介绍

本书是成都高新区小学数学组通过组织中青年骨干教师,以周期性项目班的形式围绕“单元整体视角下小学数学教学”的主题开展学习研究的成果。全书分为三篇分别是: 第一篇:三个追问:“大单元整体教学”的解密; 第二篇:建构与实践:“大单元整体教学”的探索; 第三篇:激活三力:“大单元整体教学”的成效,聚焦小学数学课程内容的数与代数领域展开论述。 真实地再现了团队在开展学习、实践、研究过程中面临的困惑、挑战、突破与收获。案例真实、丰富、鲜活,对一线数学教师如何重构课程观,从单元整体视角优化教学具有较高的借鉴价值和启发意义。

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