本书分为七章，第一章介绍了体育教学的含义与发展过程，包括体育的内涵、体育教学的内涵、体育教学的发展、体育教学的过程；第二章研究了体育教学方法，包括体育教学方法的内涵、体育教学方法研究发展的历史演变、体育教学方法的选用、体育教学方法改革与发展的影响因素；第三章概述了体育与文化理论，包括文化的概述与发展、体育文化的概述以及体育文化的模式初探研究；第四章分析了高校体育文化，包括校园体育文化的理论概括、高校校园体育文化的理论概括、高校体育文化的结构与内容；第五章是我国大学体育文化演变分析，包括研究分析框架和各时期体育文化要素特征分析；第六章讲述了体育文化遗产的传承与保护，包括文化遗传与体育文化遗产释义、中国体育文化遗产的现状及发展趋势、中国体育文化遗产传承与保护的策略、高校体育文化与体育文化遗产的传承与保护；第七章探讨了体育文化现代化，包括体育文化的现代化转型、全球化对体育文化的影响以及高校体育文化现代化的发展策略。
本书的特点是在论述体育教学与文化基本理论的基础上，提出促进体育教学与体育文化融合的具体方法，目的在于培养大学生的价值观，促进其身心全面、协调、健康发展，同时，着力摆脱陈旧的教学模式对大学生身体素质的束缚，提升高校学生的体育文化素养。
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