专家推荐语

  在医学教育实践中，医学知识和技能都有明确的标准，唯有临床思维能力培养一直是个难以量化、规范的教学难点。长期以来，关于临床思维的话题不断，却进展不多。《临床推理》一书阐述了临床思维的科学内涵，希望同道们学习品鉴。

 —祝学光（原北京医科大学教务长，北京大学人民医院普外科原主任）

  为构建正确的临床思维，医者除了需要具有深厚的医学理论基础和娴熟的临床技能外，还必须接受独特的临床推理能力的培训。《临床推理》一书对临床推理的原理、不同学派的特点和方法作了深入浅出的阐述，值得学医者、从医者和医学教育者参考。

 —蔡端（复旦大学上海医学院外科学系原主任）

  临床推理是基于医学知识、专业技能并综合运用医学及相关领域多种信息的过程，较强的临床推理能力也是高素质医生的特征。面对精彩纷呈的医学科技发展和人文社会进步的需求，掌握临床推理能力有助于权衡诊断试验与治疗的风险和获益，制订合理的诊疗计划。《临床推理》着眼于此，值得推荐。

 —王维民（北京大学医学部副主任，全国医学教育发展中心常务副主任）

  临床推理是将知识用于临床问题的分析和决策，是临床医生的重要能力。本书介绍了临床推理的核心要素、对思考和决策过程的认知以及相关教学方法，是对目前医学教育中欠缺内容的重要补充。本书译文流畅、值得一读。

 —李海潮（北京大学第一医院副院长、大内科主任）

  本书帮助医师从繁杂深奥的临床医学知识体系中剖析并建构“知道-理解-应用-分析-综合”完整的临床思维学术体系。本书主译在临床思维的实践、研究与培训方面有非常精深的学术造诣，该中文译著的出版会极大减少语言障碍，帮助大家快速系统地学习临床思维。

 —陈志桥（武汉大学中南医院急救中心副主任医师）

  本书从科学与数学的角度，系统地介绍了现代临床思维内涵。认知科学的发展给医生认识临床思维增加了洞见，而基于贝叶斯定理的剖析，让临床思维过程更加循证与稳健，使得临床思维方法从自发的经验转化为自觉的策略。因此郑重推荐此书。

 —王筝扬（浙江大学医学院附属邵逸夫医院内科住院医师培训项目主管）