柯江林，北京师范大学政府管理学院“组织与人力资源管理系”副教授，硕士生导师。北京师范大学战略人才研究中心副主任、研究员（2013-）。兼任北京圣才教育科技有限公司副总裁（2012-）、北京市行为科学学会理事、国家自然科学基金面上项目评审专家（2013-）、北京教育考试院人力资源管理课程评审专家（2013-）、北京师范大学面试大赛决赛专家评委(2008)，中华管理学习网企业人力资源管理师培训课程的特聘讲师(2009-)，丰台区委组织部部长助理（挂职锻炼，2007年），海淀区人才建设小组组长助理（挂职锻炼，2006年）。《心理学报》、《南开管理评论》、《福建江夏学院学报》审稿专家。获全国行为科学学会年会研究论文一等奖（2008），北京市行为科学学会年会研究论文二等奖（2006），北京师范大学优秀班主任（2009），北京师范大学“京师英才”一等奖励（2013）。主持国家自然科学基金1项、中国博士后科学基金1项、教育部人文社科项目1项。以第3参与人与第4参与人参加国家自然基金各1项，以第1参与人参加国家社科基金3项，其中1项为重点项目，以第1参与人和第4参与人参加教育部人文社科项目各1项，主持和参加其他省部级项目数项。

　　《大学生心理资本研究》围绕当代大学生心理资本评估、作用以及培育三个主题展开，开发了大学生心理资本自评与他评量表，比较评估了大学生心理资本现状，检验了大学生心理资本的影响效应，并根据当代大学生行为失范现象进行了大学教育反思，从个体、家庭与学校角度提出了大学生心理资本培育机制，本书适合大学生、心理辅导中心人员以及高等教育研究者阅读。

序言
第一章 当代大学生的行为失范现象
第一节 大学生入学初期的行为失范现象
第二节 大学生学习生活的行为失范现象
第三节 大学生求职入职的行为失范现象
第二章 五大资本模型下的大学教育反思
第一节 人生规划的意义
第二节 个人平衡计分卡与人生规划
第三节 五大资本模型与人生规划
第四节 大学生行为失范、心理资本与教育反思
第三章 大学生心理资本量表的开发与检验
第一节 员工的心理资本及其测量
第二节 大学生心理资本量表的初步编制
第三节 大学生心理资本量表的预调查及数据分析
第四节 大学生心理资本自评量表的再编制与检验
第五节 大学生心理资本量表的验证性因素分析
第六节 大学生心理资本自评与他评量表的比较与总体分析
第四章 大学生心理资本的状况评估与比较
第一节 大学生心理资本总体状况
第二节 大学生与员工心理资本比较分析
第三节 不同大学生心理资本比较分析
第四节 大学生心理资本状况与比较结果的总体分析
第五章 大学生心理资本的作用检验
第一节 大学生的心理资本对其入校适应性影响
第二节 大学生的心理资本对其学习满意度的影响
第三节 大学生的心理资本对创新行为的影响
第四节 大学生的心理资本对其创业意向的影响
第五节 大学生心理资本对求职行为与绩效的影响
第六节 大学生心理资本对入职后工作态度与绩效的影响
第六章 大学生心理资本的培育策略
第一节 大学生心理资本的开发价值评估
第二节 大学生心理资本的培育途径
第三节 大学生心理资本拓展训练项目
主要参考文献
附录