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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
认知的重建:从内在强大到外在精进
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787559634443
  • 作      者:
    吴姵莹著
  • 出 版 社 :
    北京联合出版公司
  • 出版日期:
    2019
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作者简介

吴姵莹

心理咨询师、爱心理创办人、知名媒体心理专栏作家、电视节目心理专家。

她曾经在医院、法院从事心理咨询工作,长期致力于心理学的理论研究与实际操作,期望提升更多人对自身意识的觉察,优化自己的认知,为自己创造更幸福的人生。

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内容介绍

在以往我们认知不足、无法全面看待事情时,遭受了诸多不合理的评价与期待,我们承认了那些不合理,内化为严苛的“内在大人”对待无助的“内在小孩”的方式,形成固化认知,那些固化认知让我们精神内耗,致使我们变得脆弱,胆怯,情绪化。

吴姵莹在《认知的重建:从内在强大到外在精进》中带我们回顾过往,对重要事情进行解读,与自我进行对话,看见旧有否定与批判等负面自我认知的内在模式,打破固化认知,修正认知偏差,建立全新的认知。


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精彩书摘
  我们都在大人身上学会如何对待自己
  生而为人,我们都渴望着爱与归属感,在小时候尤其需要,因为我们必须通过大人的给予来保障生命安全。我们都在寻找一种被爱的感觉,或者感觉有人是我们可以依赖的。
  在我们早期的生命经历里,获得“被爱”“被关心”的感觉其实很重要。因为,它是孩童时期安全感的来源,某种程度上也塑造出我们是什么样的小孩,以及我们对外在世界的感受。
  当我们可以轻易地提取“被疼爱”与“被理解”的经历时,自然会认为我们是有价值的、值得被爱的。所以,如果在关系互动当中被伤害,我们知道有个“家”可以随时回去,那里总是有支持和爱着我们的人,而不是待在消耗自己的关系里继续受伤。在这样的环境下成长的小孩,其实也比较能够容易信任身边的人,或者相信环境是友善的,容易建立或者拓展生活圈。
  有些人在工作坊中会感觉自己很难回答这些问题。就是在这种时候,他们才忽然意识到自己“被疼爱”与“被理解”的经历有着很大一片空白。
  他们感觉自己在家族中往往不受重视,或者令他们感到愤怒的是家人不懂他,甚至对他充满误解。因为感受不到被爱,便转而在亲密关系中寻求认可与支持。当身边有人释放出爱意与关心时,就轻易陷入爱河,不愿意去看见关系中的不适合或具伤害性的关系模式。
  当然,有些人并不容易打开自己与人联结。尤其在他们早期经历里有过被忽略或与大人相处有受伤的感受时,他们对人就更加难以信任。他们表面上看似独立自主,实质上是不允许依赖。一旦与人建立关系,他们就会依赖关系,并满足他们所有身心的需求。简单来说,他们会将亲密关系视为生命的重心,不断绕着关系中的另一个人转,而使关系失衡,或者让另一半对自己予取予求。
  爱与归属一直都是人的基本需求,当我们无法从家庭获得时,便会在爱情里索取滋养,或者在工作方面追逐成就。而这不外乎都在寻求一种群体的归属感和认可感,知道自己在哪里可以获得价值、在哪里立足。因此,在爱与归属的需求满足上,我们很容易会发现,只要个人感觉匮乏,男性倾向寻找工作的认同和权力感;女性则倾向寻找关系中被需要与被照顾的感觉,却忽略了自己在匮乏追寻的过程里身心已经失衡。这种“被疼爱”与“被理解”的经验若是匮乏,会影响到我们的安全感,进而在工作或情感上过度付出,并且消耗自己。除此之外,这些经历通常会内化成我们对待自己的方式。
  家庭塑造我们的人格,同时也教会我们面对自己的方式。在“被疼爱”的选项里,许多人的回答往往会是家人,包括父母、兄弟姐妹、祖父母、丈夫等,或者有人会回答男女朋友等。而在行为上,觉得“被疼爱”通常会是嘘寒问暖、生病时的陪伴照顾、出去玩、提供安全保护,或者更多的是被喂食的经历,举凡身体层面的照顾或安全保护等,其实多数的家人都会提供照顾,让我们的身体在安全无虞的环境中成长。
  而在被“理解”的选项里,回答“家人”者就相对少许多。多数人会回答的是朋友、长辈、老师或另一半等,极少数人回答母亲或手足等,因为“理解”代表的是心理与情绪层次。
  当我们感觉被理解时,会有更深刻的与人联结的感受,感受到内心的踏实和安全。因为这些理解的行为有:包容、接纳、理解不批判、支持。那是一种不论你是什么样子我都包容你,也是一种我懂你正在经历的困顿,并且我愿意支持与陪伴你,而不是让人感觉孤单和无助,从而可以更有信心和力量来面对事情。因此,理解建构出的是心灵上的富足感和安全感。
  其实,这也说明了许多家庭会用物质宠爱小孩,但并不一定能让小孩有安全感。
  在小孩哭闹时,父母通过物质和喂食来安抚小孩,却没有去理解小孩的情绪,这样依旧会使小孩感到心灵空虚。而这样的小孩长大后也经常通过“空心消费”来弥补内心的不安,或者借着不断进食来增加控制感。他们内心的失落,往往是很多人无法理解的,只是因为他拥有了许多让人欣羡的外在生活。
  ……
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目录
自序
Lesson 1/安全感的重建
安全感是练习得来的/005
寂寞不安的来源/012
爱情最易展现情绪模式/019
“内在大人”与“内在小孩”的对话/027

Lesson 2/重新认识“内在小孩”
温柔且勇敢地敞开自己/039
情绪甩不掉,只会被压抑/045
没做到不是自己不够好/051
找回深藏的勇敢/058

Lesson 3/拥抱你的“内在小孩”
让你身心超支的“认同上瘾症”/069
未看见的伤痛只会创造更多伤痛/075
父母也如小孩受过伤/082
四步走上回家的路/088

Lesson 4/阻碍认知升级的根源
“被疼爱”与“被理解”的进度/099
让伤痛成为养料/109
解读重要事件/125
从他人身上看到自己/144

Lesson 5/解放“内在大人”
学会与内在大人相处/161
安抚“内在小孩”/179
打造新的“内在大人”/194
让新的认知带给你轻盈且崭新的人生/201
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