汉字是中华文化的基因，不仅承担着记录汉语的职能，而且隐含着丰富的历史文化信息、高超的创造智慧以及所记录语词的潜在意义特点，是一座有待深入开发的宝藏。本书以古文字为依据，通过汉字构意揭示汉字的语用规律，为字词教学提供科学的理论依据；深入挖掘汉字形体中蕴含的历史文化信息，探索传统文化教育与识字教学相结合的途径和方法；解析汉字形体中蕴含的独特创造智慧，为培养学生创造性思维能力提供素材，有助于增强学生的民族认同感和自豪感；解析汉字构形表现词义的方法和技巧，启发学生作文构思方法与写作技巧；利用汉字构意揭示语词的隐含义，使诗文炼字之妙不仅可以意会、言传，还有规律可循和可操作性，开辟了诗文赏析新途径。总之，本书全方位、多角度地研究和开发古文字在语文教育中的作用和功能，使古老的汉字在语文教育中焕发出新的青春和光彩。

第一章 绪论
第一节 研究目标与意义
第二节 研究现状
第二章 古文字与字词教学
第一节 汉字构意与词义解析
第二节 汉字构意与近义词辨析
第三节 汉字构意与多音多义字辨析
第四节 汉字构意与形近字辨析
第三章 甲骨文等古文字与诗文解析
第一节 有助于准确理解古诗文的词义
第二节 有助于理解古诗文的象征义
第三节 有助于近义词辨析
第四节 有助于理解古诗文的修辞功能
第五节 有助于理解古诗文的言外之意
第六节 有助于理解古诗文的思想主旨
第四章 造字智慧解析
第一节 培养创造性思维的必要性和可行性
第二节 名词造字智慧解析
第三节 动词造字智慧解析
第四节 形容词造字智慧解析
第五节 数词、量词、拟声词造字智慧解析
第六节 本章 小结
第五章 造字智慧应用
第一节 造字智慧在创造性思维培养中的应用
第二节 造字智慧在写作教学中的应用
第六章 甲骨文等古文字与传统文化教育
第一节 汉字教学要融入传统文化信息
第二节 甲骨文等古文字蕴含着传统文化信息
第三节 汉字教学中渗透传统文化的方式
结语
参考文献