付加术，男，1968年11月生，本科学历，中共党员，中等职业学校教师、高级职业讲师、重庆市“双师型”教师、国家职业资格高级技师、国家职业技能鉴定考评员、重庆市职业技能大赛裁判员、重庆市职业能力建设领域智库专家、重庆市开州区社会组织评估专家。现任重庆市开州区职工教育和职业培训协会会长，兼任重庆市开州区中华职教社副秘书长、重庆市开州区科协会员。


付加术热爱技工（职业）教育，近30年如一日工作在职业教育战线上，致力于工匠人才的培养。近5年来，在重庆市区县中，率先成立“开州区职协”社会团体组织，广泛吸收职业院校、企事业单位、职业培训机构等为会员，加强规范行业自律，深化职业教育改革，积极搭建校企合作平台，努力推行“工学一体化”，指导会员单位大力开展技工教育、职业技能培训，培养各级各类专业技能人才。协助政府职业部门和相关单位搞好各种职业技能培训、传统工艺大赛、职业技能大赛，并取得优异成绩。为开州区建设知识型、技能型、创新型劳动者队伍，推动高质量发展、创造高品质生活提供强大技能人才保障做出了应有的贡献。


先后获教育部第六届全国中等职业学校“文明风采”竞赛一等奖和优秀奖各一项，重庆市首届农民工职业技能大赛“团体二等奖”优秀指导教师，三峡工程重庆库区第三届职业技能大赛优秀指导教师，重庆市技工教育系统“优秀教育工作者”，重庆市“学先学优、创新创效”青年创业月“先进个人”，重庆市“雨露计划”探索研讨“优等奖”（第一名），原中共重庆市开县县委表彰的“优秀共产党员”等荣誉。


2009年编写全国中等职业学校《计算机应用基础》教材，南开大学出版社出版。

为贯彻落实党的十九大精神，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，人力资源社会保障部、财政部印发了《关于全面推行企业新型学徒制的意见》。其中指出，学徒培养目标以符合企业岗位需求的中、高级技术工人为主，培养期限为1～2年，特殊情况可延长到3年。培养内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范和职业素养，特别是工匠精神的培育。根据这一要求，紧紧围绕企业新型学徒制培训需求，由全国经验丰富的教师、专家共同编写了本书。全书共十章，分别为工匠精神概述、国内外的工匠精神、践行工匠精神、职业素养概述、职业道德、职业意识、职业习惯、职业能力、职业规划、职业形象。本书内容翔实、语言通俗、图文并茂，文中穿插了“经典案例”“拓展阅读”栏目，具有较强的可读性。