学生就像茁壮成长的幼苗，请让他们自然生长吧。无论是阳光雨露还是狂风暴雨，都是成长过程中必不可少的经历。尊重学生，关爱学生，让学生的兴趣得以培养、个性得以展现、智慧得以提升、身心得以舒展，才是教师最应该做的。 本书是两位任教多年、经验丰富的教师在教学之余总结的心得感悟，共分五部分：学术篇、管理篇、散文篇、小说篇、诗歌篇；畅谈对于教育问题的经验与体会，浅析教师职业的发展与本质，以亲切质朴的文字展现了教育工作者对教育事业、语文教学和学生的热爱。

学术篇
诵读基础上的合作探究——中职语文课堂教学的探索与实践
语文课堂教学模式初探
浅谈高中语文古诗文教学
一叶知全文——《最后一片叶子》教学切入点分析
一个执着于美感的人——解读海子
背诵——学习语文的金钥匙
忏悔的人生——读《列夫·托尔斯泰传》有感
如何理解“一千个读者就有一千个哈姆莱特”
关于课文的导入语和结束语
语文教学中的探索与体会
管理篇
己所愿，勿强加于孩子
黑板该谁来擦
县级职业学校如何发展
不要吝啬你的表扬
一定要让她上学
转化后进生要循序渐进
一封关于“早恋”的信
应该如何接管一个新班级
不得不感动的故事
一句错话引起的思考
生源流失是职业学校最大的痛
傅雷教子的启示
给学生留一些自由读书的空间
散文篇
怀念恩师叶纪元
虽死犹生，虽死犹荣——参观焦裕禄纪念馆有感
论名人
抱愧母亲
父爱与孝心
改变人生命运的书
甘心做草根教师
回家
坚守自己的人生坐标
论读书
人生的价值在于奉献——王选给我们的启示
什么时候都不晚
书山拾贝
说不尽的吴起
西瓜霜
一个人应该如何做学问
品质的重要性
中国古代文人的悯民情怀
做学问就需要大器晚成
论项羽的犹豫和哈姆莱特的忧郁
追求无价
李白与苏轼的胸襟
小说篇
感化
铭记
也许真的错了
好好读书
家和万事兴
命运
难得糊涂
我同学陈三木的半生岁月
寻求长生
自会有报应
诗歌篇
对孩子的爱
爱情，不属于我们这个年龄
父爱
感悟快乐
告家长
园丁颂
时传祥精神
为文者的自白
我该如何爱我的祖国——一名教师向祖国的表白
我愿意
致木棉