本书根据新时代思想政治教育的时代特点和新要求，依据“以人为本”的原则和理念，了解受教育者的学习心理。将心理学学习论作为理论基础，探讨思想政治教育学习心理机制，分析思想政治教育学习心理的本质与过程，进而根据思想政治教育学习心理的特点与规律，提出思想政治教育优化策略和具有可行性的教育措施。最终形成思想政治教育学习心理的理论体系。 本书根据新时代思想政治教育的时代特点和新要求，依据“以人为本”的原则和理念，了解受教育者的学习心理。将心理学学习论作为理论基础，探讨思想政治教育学习心理机制，分析思想政治教育学习心理的本质与过程，进而根据思想政治教育学习心理的特点与规律，提出思想政治教育优化策略和具有可行性的教育措施。最终形成思想政治教育学习心理的理论体系。