哲学能否走出象牙塔，进入田野？这是我们在新时代所面临的一个挑战。几年来，一位大学哲学教师和他的学生通过开展课程野外实习，对脑科病人、服刑人员、特殊儿童等进行了深入的走访，他们尝试运用自己所学过的哲学理论知识，解答走访对象遇到的各种问题，努力帮助陷于困境的人重获新生。本书忠实记录了这一过程，表达了哲学师生对社会边缘群体的观察和思考，对于人们了解和认识边缘群体，促进社会的健康发展具有积极意义。
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