前言学习失败
失败是成功之母
从“阴暗世界”汲取知识
为何致命的失败一再上演
关注失败的积极面
第一章何为失败
“与人类息息相关”“不愿看到的结果”，这就是失败
“失败学”诞生的理由
为何有必要学习失败
推动社会发展的三大事故
青函隧道——失败的智慧
基于“失败学”的东京大学机械专业学习法
即便投入巨大精力，也有学习失败的意义
印象深刻的失败谈能够促进学生成长
第二章失败的种类与特征
失败的阶层性
好的失败，坏的失败
失败原因的分类
诱发大失败的树状图
看不见的联系
中途改变是万恶之源
弥补树状图的缺点
失败在成长
失败是可以预测的
第三章失败信息的传达方法
失败信息难以传达，并随时间推移而减弱
试图隐瞒失败信息
试图简化失败信息
试图改变失败原因
失败极易被神话化
失败信息的地域化
客观的失败信息没有裨益
将失败经历整理成知识以便传播
记述六个项目
当事人无法记述时
务必进行评判
第四章从整体上理解创造
求解学习和体感学习所获得的知识有所不同
在日立宝贵的两年
“大凤”号航空母舰因何爆炸
第一步是采取行动
假想失败体验
全面理解的重要性
真假“老手”的区别
通往真正的理解的理想途径
第五章正是失败孕育了创造
逻辑思考的谎言
思想的种子落于思考平面
重要的“假想演习”
大胆舍弃思想的种子
不说出口的常识
设置灵感笔记
表面计划与背面计划
纵览思想的整体结构
一切创造都源于假想演习
第六章立体地理解失败
理解包含着“潜在失败”的损失——经济与失败
加入“训练失败”——人的心理与失败
惩罚性赔偿制度与司法谈判——法律与失败
第七章消灭致命失败
技术成熟与利益追求
所有组织都陷入的弊病
“真没想到会发生这种事”中的谎言
局部最优与整体最差
“绝不能随意更改、变动现有事物”
TQC的陷阱
ISO也很危险
当心无能上司
无用的会议冗余
领导者造成的失败有三倍之差
第八章建立活用失败的体系
收集两万个失败信息也毫无意义
必要的失败信息三百足矣
创设传递知识与经验的场所
活用失败并从中获益的机制
失败博物馆
第九章肯定失败
日本企业的病根
模仿文化的局限性
因此失败在继续
后记
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