第1章　序言：重要的不是你做什么，
而是你怎么做 /David Aldridge
手耳协调
时间与空间
自我认同的展现和结构化的叙事
健康是实践美学的展现
现实中身体与主观的协调
彼此的理解
逸闻——科学的故事
发病率和流行病学资料
治疗方面的研究进展
患者及其看护者
重要的不是你说什么，而是你怎么说
发生了什么
第2章　老年人音乐治疗的文献回顾 /Melissa Brotons
方法
文献回顾与分析
结果
结论
第3章　针对痴呆症患者语言的研究：
痴呆症患者及其表述的重要含义 /Trisha Kotai-Ewers
我的小麻烦
悲痛和哀伤正是来自于内心
我只是开心地胡说八道而已
你的帮助
鸣谢
第4章　老年患者歌唱的重要性 /Alicia Ann Clair
把歌唱作为治疗性干预形式的原理
作为人的状态指征的嗓音
歌唱对情绪施加积极影响
歌唱作为养生音乐活动的形式
临终关怀中的歌唱
痴呆症护理中的歌唱
在脑卒中后和帕金森综合征的康复治疗中的歌唱
结论
第5章　老年人的焦躁问题和音乐治疗的可能疗效 /Annemiek Vink
老年痴呆症患者焦躁不安的原因
音乐治疗减少焦躁的效果
游走行为
洗澡时的焦躁
吃饭时间的焦躁
个性化音乐对于缓解焦躁的效果
主动性音乐治疗活动对焦躁情绪的效果
结论
结语
鸣谢
第6章　音乐治疗在荷兰老年领域的应用的调查 /Annemiek Vink
有多少位音乐治疗师在老年精神病领域工作
调查工具和被试情况
荷兰音乐治疗师的教育背景
音乐治疗与老年精神病患者
接受式音乐治疗与老年精神病患者
主动式音乐治疗与老年患者
音乐治疗和阿尔茨海默病患者
讨论
鸣谢
第7章　即兴式音乐治疗方法作为评估方式在
早期阿尔茨海默病中的应用 /Gudrun Aldridge
用于治疗的音乐
音乐、认知与语言
音乐治疗与老年人
音乐治疗与一位阿尔茨海默病患者：一个案例分析
结论
第8章　创造性音乐治疗：最终的选择？ /Fraser Simpson
创造性音乐治疗
爱德华
第一阶段 ： 与爱德华在音乐中相会 （ 第1—3次治疗 ）
第二阶段 ： 关系加深 （ 第4—6次治疗 ）
第三阶段 ： 新方法 （ 第7—8次治疗 ）
随后感
注：
第9章　回忆与宽恕 /Susan Weber
心理剖析
治疗内在创伤
仪式化
宽恕
家庭
在死亡过程中的音乐
结语
第10章　想象和回忆在老年患者人群中的使用 /Concetta M. Tomaino
莫丽
莎蒂
罗丝
卡门
结论
本章歌曲附录
第11章　我们会幸存下来的：从经验的角度看待
舞动治疗在老年痴呆症人群中的应用 /Marion Violets
工作方法的背景情况
实际应用
评估
发展过程
其他材料的使用
发展——音乐、歌曲和舞蹈——创造性表达
个案举例
关系
特殊的告别
结论
参考文献