第一篇 马克思主义基本理论
什么是马克思主义的理论整体性
试论马克思主义道德本质及其阶段性义利观
试析卢卡奇《历史与阶级意识》中的现代性批判思想
马克思为何从政治批判转向社会批判
个人与社会：马克思主义教育观的当代审视
论人民主体地位与群众路线的关系
第二篇 中国梦与中国道路
影响共同富裕目标实现的矛盾及其应对策略
改革开放以来中国共产党对中华民族精神的重大贡献
新中国成立后中国共产党对“中国道路”的探索历程
全面深化改革需要处理好的几个关系
转型社会的信念重塑——基于“中国梦”的分析
“中国梦”是真、善、美的统一——“中国梦”的历史哲学解读
新时期我国公派出国留学政策述论
弘扬“最美”精神共筑“中国梦”
章太炎论爱国
第三篇 中国特色社会主义民主政治发展的理论与实践
论新中国成立以来党的领导集体的政治秩序思想
毛泽东探索党内生活科学化的历史功绩
邓小平政治体制改革思想的当代实践与启迪
邓小平民主政治观的四维特征
中国执政党的“适应性”变革与转型——从社会结构功能的维度分析
90年来中国农民政治意识的历史演进与启示
第四篇 改革开放以来浙江民主政治建设
公民参与、“思政”课教学的公民意识培育效应检验——基于浙江省八所高校的问卷调查
论价值视野下浙江新型城镇化建设的核心一一以诸暨市店口镇为例
环境污染、集体抗争与行动机制——以长三角地区为例
发扬“枫桥经验”，提高社会治理能力
用公平正义夯实“中国梦”的人民之基——以基本公共服务均等化的浙江探索为例
第五篇 思想道德建设与社会主义核心价值观培育
网络舆情的特性与思想政治教育者话语表达的与时俱进
“无主体熟人社会”中农民道德主体性重塑的自组织范式——以“道德评议会”为个案
社会主义核心价值观培育和践行的方法论原则
文化强国视域下大学生社会主义核心价值观培育探讨
构建与培育人民警察核心价值观论析
高校“三俗文化”的传播现状与治理路径
当前高校校园文化品牌培育的现状分析与对策研究
后记
展开
