《中国西南少数民族：民族认同与行为适应研究》是教育部人文社会科学研究重大项目《西南民族地区民族认同心理与行勾适应研究》的成果总结，是课题组成员共同的智慧、热情和辛劳的结晶。按照研究方案的构思，本书共分为5篇18章。
　　《中国西南少数民族：民族认同与行为适应研究》将构建出能预测西南地区民族团结与社会稳定的数学计算模型，用以预测民众的民族心理，建立民族地区社会稳定的预警机制。这在理论与实践的结合上，是一个比较大的突破。
　　《中国西南少数民族：民族认同与行为适应研究》在民族多样性与统一性和谐共存的科学发展观的指导下，研究西南少数民族的民族认同心理和行为适应。将针对国内外已有研究存在的不足，力争在以下方面取得重大的突破。

　　另一种错误取向则相反，就是仅仅采取文化特殊性取向，从主位研究视角研究民族心理和行为，进入民族地域进行文化人类学的田野考察，试图从民族社会生活中得到民族心理的独特性。这种取向原是人类学、民族学的研究者普遍采用的研究取向，它优点在于从民族文化内部获得民族心理和行为的独特的社会文化性，但缺点在于不具有构建统一的民族心理和行为理论所必需的研究结果的普遍适用性，无法对民族心理和行为的发展提够有效的建议；此外，研究者又容易因单一文化视角的局限出现非客观化的研究偏好，影响研究结果的客观性和科学性，因而又不符合心理学实证、可证伪的要求。
　　因此，单一采用某一种研究取向（或策略）及其研究方法来讨论民族文化背景下的心理和行为，均无法做到民族心理及其行为表现进行科学、客观、全面和系统的跨文化分析。而只有综合两种取向才能摆脱这种片面化的研究分析，充分发挥出跨文化研究所具有的民族和文化对比的优势。从当前理论发展的水平来看，民族心理研究已经充分认识到以上两种片面性取向的危害，并逐渐向两种文化研究取向相综合和统一的方向上发展。这种趋势反映在民族心理研究方法的选取和应用中表现为，摒弃单一使用定量分析和单一使用定性分析，结合定量研究方法的理性化、数量化优点与定性的分析经验化、建构化的优点，将两种研究取向综合运用到民族心理问题的探讨中。
　　为了使研究过程能够充分反映我国西南地区少数民族民族认同的民族特点及其实际发展状况，同时保证研究结果具有参考性和建设性，尝试探索我国西南地区少数民族心理和行为的基本规律，我们在研究中也采取了综合文化普遍性与文化特殊性取向的方针，结合主位研究和客位研究的取向，并综合采用了定性分析和定量分析的研究方法。研究中既存有对民族地区进行的深度田野考察，从文化内部考察西南地区少数民族所具有的民族认同和行为适应的实际情况，同时也存有多民族的心理调查和实验的跨文化对比，试图在跨文化情境下中寻求少数民族同胞民族认同和行为适应的一般规律。
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第一篇 总论
第一章 民族认同与行为适应研究概述
第一节 民族认同的研究意义
第二节 民族认同与行为适应的研究构想
第二章 民族认同与行为适应的研究方法
第一节 民族心理研究的方法论
第二节 民族认同的具体研究方法

第二篇 西南少数民族的民族认同研究
第三章 民族认同研究综述
第一节 民族认同的界定及结构
第二节 民族认同的已有研究成果
第三节 民族认同研究构想
第四章 民族认同调查问卷的编制
第一节 民族认同的前期研究
第二节 民族认同问卷的编制
第三节 关于研究结果的讨论
第五章 西南少数民族的民族认同调查
第一节 西南少数民族民族认同的描述性统计
第二节 民族认同的人口变量差异分析
第六章 民族认同的聚类分析
第一节 西南少数民族的民族认同聚类
第二节 双重民族认同聚类结果的差异检验
第三节 西南少数民族民族认同状况总讨论

第三篇 西南少数民族的社会行为适应研究
第七章 社会行为适应综述
第一节 社会适应概述
第二节 社会行为适应研究
第三节 少数民族的社会行为适应
第八章 西南少数民族社会行为适应调查
第一节 西南少数民族社会行为适应概况
第二节 社会行为适应的差异检验
第三节 社会行为适应的聚类分析
第四节 社会行为适应调查结果的讨论
第九章 民族认同和社会行为适应
第一节 民族认同和社会行为适应的相关
第二节 民汉差异认知与民族认同和社会行为适应
第三节 民族认同和社会行为适应关系的总讨论
第十章 民族地区社会预警指标探索
第一节 社会预警的研究方法
第二节 西南民族地区社会预警指标
第三节 民族认同和社会行为适应的对策建议

第四篇 西南少数民族学生文化适应研究
第五篇 总结与展望
参考文献