付德申，男，1972年12月生，回族，广西桂林人，中共党员。哈尔滨工业大学经济与管理学院在读博士生，桂林旅游学院旅游城市化与区域可持续发展研究中心高级经济师，主要从事区域经济可持续发展方向的研究。主持国家社会科学基金项目1项、桂林市十三五课题研究1项；作为主研人员完成广西政协项目1项、新华社广西分社智库中心项目1项、桂林市发改委课题1项。在《社会科学家》、《改革与战略》等中文核心期刊、CSSCI源期刊上发表论文2篇，在省级期刊上发表论文6篇。
　　
　　张晓君，男，1990年5月生，福建泉州人，中共党员。桂林理工大学管理学学士，桂林理工大学在读硕士生，主要从事公共经济与管理、城市群与区域经济可持续发展方向的研究。主持新华社广西分社智库中心项目1项，参与国家社会科学基会项目1项，省部级项目3项。在《统汁与信息论坛》、《农树经济》、《桂林理工人学学报》等CSSCI源期刊、中文核心期刊3篇。
　　
　　程皓，男，1989年1月生，汉族，江西萍乡人，中共党员。九江学院经济学学士，广西师范大学经济管理学院在读硕士生，主要从事区域经济可持续发展方向的研究。主持广西研究生科研创新项目1项、新华社广西分社智库中心项目1项；作为主研人员完成国家社会科学基会项目1项、广西教育科学规划课题1项、新华社广西分社智库中心项目1项；在研广西研究生科研创新项目l项。出版著作《中国-东盟自由贸易区带动下的西部民族地区城镇化布局研究——基于广西和云南的比较》1部。在《统计与决策》、《统计与信息论坛》、《云南师范大学学报》、《地域研究与开发》、《桂林理工大学学报》等中文核心期刊、CSSCI源期刊上发表论文5篇，在省级期刊上发表论文3篇。

　　以广西城市体系为研究样本，通过对广西城市体系职能结构的演进和空间布局以及广西高等教育内涵发展的现状、布局、结构和发展态势进行探索，研究广西城市体系职能结构与高等教育内涵发展的互动机理，以广西城市体系职能结构为支撑，为广西高等教育内涵发展在新形势下的下一步发展提供参考，并提出政策建议。

　　《地方高等教育内涵式发展与城市体系职能结构良性互动研究》：
　　城市体系职能结构指的是各个城市在城市体系中承担的职能、构成及相互关系。在一定的区域内，各个城市承担不同职能是城市体系职能结构形成的基础，各个城市由于区位不同、历史条件、发展条件等的不同形成了不同的城市职能构成了不同的城市体系职能结构。因此，对城市职能进行分类，探讨不同城市的职能特征对于研究城市体系职能结构具有重要意义。通常城市职能可以分为一般职能和特殊职能两种，一般职能指的就是每个城市都应该具备的职能，如生产、流通、运输、教育、卫生、政治、经济等职能；特殊职能指的是由于区位、历史原因等特殊原因城市所承担的具有地区特点的、突出的职能。
　　3.2.2国内外对城市体系职能结构研究的相关理论和研究动态
　　国外对于城市体系职能结构的研究最早可以追溯到20世纪初，英国的地理学家奥隆索最先开始了对于城市体系职能结构的研究。1921年，奥隆索通过分析城市在城市体系发展中所起的作用来判断城市在城市体系中所承担的职能，通过一般性描述的方法对城市的职能进行了分类，将城市分为生产城市、文化城市、防务城市、交通城市、娱乐城市和行政城市留个大类，每个大类又细分为多个小类。这一分类也得到了日本学者西田和四郎的认同，他们所做的分类也基本上与奥隆索相同。1926年，日本学者小川琢治从历史的角度把日本的城市划分为城下町、宿场町、市场町和门前町等。从以上分类来看，对于城市职能的分类基本上都是基于城市的特点，基本上都属于定性的描述，并没有定量的依据或者标准，因此对于城市职能的分类也表现出明显的主观性和任意性，因此所反映的城市职能准确性也较差。
　　20世纪30年代以后，许多学科都开始涉及城市体系职能研究，城市体系职能已经成为经济学、地理学和社会学等学科的研究热点，这一时期出现的许多研究成果丰富多彩。亚历山大在他的著作《城市设计的新理论》中继承和发展了萨姆巴特关于城市“基本职能”和“非基本职能”的定义，他认为城市的经济基础对于城市的成长和发展至关重要，城市的职能可以细分为“城市形成生产”和“城市服务生产”两种，城市职能与城市、区域经济社会发展关系紧密，他同时指出人口规模、城市生产能力能够推动城市职能的转变。而美国学者哈里斯则继承和发展了奥隆索的关于城市职能的一般性描述分类法，提出了城市职能的统计描述法，通过统计描述法将美国605个城市分为10类，并给出了其中8类城市的具体数量指标，与前人定性分析城市职能的方法相比，哈里斯定性与定量结合，对于城市主导职能分类更加准确，并具有一定的可操作性，但是哈里斯的研究仍然无法摆脱主观性的影响。1953年，新西兰学者波纳尔和纳尔逊在城市职能的研究中引入了区位商，并运用统计分析的方法对城市职能分类做了进一步的科学探讨。除此之外，日本学者小笠原义根据城市职能制定了日本标准型的职工构成，美国学者韦伯运用职能指数和专业化指数对城市的职能进行了分类。
　　20世纪60年代以后，对于城市职能的分类主要是以定量描述为主，并从单指标描述逐渐转向了多指标和多变量。其中，麦克斯维尔采用了多变量的经济统计分析对城市职能进行分类，实现了城市职能的多层次、多变量的划分。1975年，美国地理学家卡特总结归纳了前期关于城市职能的分类方法，主要有一般性描述、统计描述、统计分析、经济统计分析和多变量分析等五种。纵观整个发展
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第1章 引言
1.1 研究背景及问题提出
1.2 研究现状
1.3 研究目的及意义

第2章 中国高等教育内涵式发展研究
2.1 中国高等教育内涵式发展的概念和内涵
2.2 中国高等教育内涵式发展概念的由来及演变
2.3 中国高等教育内涵式发展内容的应然分析
2.4 中国高等教育内涵式发展的目标

第3章 城市体系结构研究
3.1 城市体系结构
3.2 城市体系的职能结构
3.3 城市体系等级规模结构
3.4 城市体系地域空间结构

第4章 广西区位、经济、社会发展特征与城市体系结构
4.1 广西的区位特征
4.2 广西的经济社会发展状况
4.3 广西城市体系结构
4.4 广西城市体系发展的人才需求

第5章 广西普通高等教育内涵式发展现状分析
5.1 广西普通高等学校概况
5.2 广西本科层次高等学校学科建设与人才培养情况
5.3 广西普通高等学校内涵式发展状况评价

第6章 地方高等教育内涵式发展与城市体系职能结构良性互动
6.1 地方高等教育内涵式发展作用城市体系职能结构的作用机理
6.2 城市体系职能结构作用地方高等教育内涵式发展的作用机理
6.3 广西区高等教育内涵式发展与城市体系职能结构良性互动
6.4 广西区内高等教育内涵式发展与城市体系职能结构良性互动水平的评价

第7章 加强高等教育内涵式发展与城市体系职能结构良性互动对策
7.1 地方高等教育内涵式发展需要以优良的外部环境为前提
7.2 地方高等教育内涵式发展需要以必要的资源条件为基础
7.3 地方高等教育内涵式发展需要以健全的动力机制作为保障
7.4 地方高等教育内涵式发展需要以明晰的发展阶段和步骤作为关键
7.5 地方高等教育内涵式发展需要以提升战略意识为重点
7.6 加强城市间的互补和趋异促进地方高等教育内涵式发展
7.7 提升城市经济发展所处阶段带动地方高等教育内涵式发展
附录一：广西区高等学校名单（高校包括普通高等学校和成人高等学校）
附录二：《广西壮族自治区新型城镇化规划全文（2014-2020年）》摘录
附录三：《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》摘录
附录四：《广西国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》摘录
附录五：国民经济行业分类标准
附录六：广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要
（2010-2020年）（节选）
参考文献
后记