这次去四川开教学工作研讨会，几天的会议除了学术报告就是讨论，整天脑子满满的、涨涨的。现在好了，坐在车上，不用动脑了，但心里倒是有点空空了。
上车以后，过了几个车站后就想找人聊天，可惜没有对象。旅客上车后，不是睡觉，就是没有吃饱的在吃零食，没有一个“闲人”，只好作罢。只有这个和尚在打坐，不理睬任何人，好像与世隔绝一样，现在忽然他接话上来，哪有不理之理。
“师父，到哪里去啊？”“噢，到中南！”和尚倒是不紧不慢地回答道。
“是吗，中南是个好地方啊，你看外面多美啊！”李老师边看窗外边答理道。
一阵沉寂。和尚好像话不多，但眼睛朝李老师瞟了几眼。脸上的表情也从原来的严肃变得和善起来。李老师也看了他一眼，问道：“师父，从哪里来呢？”“从西藏。”当李老师听到和尚是从西藏过来，兴致马上来了。西藏是一个神秘的地方，这几年随着旅游事业的发展，宣传的和听到的多了。加上开始通火车了，全国已兴起了到西藏旅游和朝拜热潮。特别是那美妙动听的歌曲，更加使人向往，想到这里，李老师耳边就好像响起了韩红的《天路》，又响起了容中尔甲的《高原红》，以及次真降措的《太阳升起的地方》……“师父，您哪里来啊？”和尚的一句问话把李老师的思路拉了回来。
“到成都开会呢。”“师父，您可是教师？”和尚的一句问话叉把李老师问得迷惑起来。
“咦？这和尚怎知我是老师？”李老师心里一阵纳闷儿，这和尚不简单。他如何知道？待我细细问来，一句问话更加引起了李老师对和尚的兴趣。
“师父，怎知我是教师？”和尚避而不答，原来眯着的眼睛睁了开来。李老师这时才发现和尚两眼炯炯有神，一道眼光过来，李老师感到一股热流弥漫全身，再仔细观察和尚的脸，好一张弥勒佛面！这使李老师大吃一惊。刚才好像不是这样的啊。
李老师仔细打量起他来：宽宽的额头，圆圆的脸，慈眉善目，有点像《西游记》里的那个如来，就是耳朵小了一点，不过，皮肤很有光泽。如果有头发，那肯定是一个帅气、有福相的男子。
“师父，何故到西藏啊？”交谈之中，得知和尚是满腹经纶的一位僧人，或者说也是一个“驴友”，听他说他已经周游了四大佛教圣地了，这次是他约了认识的全国各地的佛教信徒到西藏去朝拜。
“好一个徐霞客式的和尚。”李老师对这位师父顿时肃然起敬。因为李老师也是一个爱好旅游的人，对徐霞客的文章更是崇拜之至。“曾有霞仙居北坨，依然虹影卧南呖”，嘿，今天可碰上“真人”了。
他们从我国藏语系佛教于7世纪中开始谈起，并讲起当时的西藏松赞干布藏王。从与和尚交谈中，李老师得知西藏松赞千布藏王有两个妻子：唐文成公主和尼泊尔毗俱胝，在藏名尺尊公主的影响下皈依了佛教。他派遣16名贵族子弟到印度学习梵文和佛经，回来后创造了藏文拼音文字并开始翻译一些佛经，到了8世纪中叶，藏王持松德赞迎请莲花生由印度入藏，折服了原来盛行的本教，佛教于是得到了发展和弘扬。看着这个和尚细声慢语，知识渊博，真可谓厚貌深文，高深莫测。
随后他们又从佛教谈到了属于藏传佛教格鲁派的达赖喇嘛和班禅喇嘛两大活佛系统，又从前藏谈到后藏。
从和尚嘴里李老师学到了知识，听到了有趣、神秘的故事。李老师感觉到自己好像变成了学生，这个和尚成了老师一样。他那慢条斯理的口气，就像一个男中音轻吞慢吐地在唱歌一样，通情达理地讲述，真像一个老师。
李老师朝窗外望去，景色也越来越美，听和尚说进入少数民族地区了。
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