《发掘孩子的天赋》：
对于孩子今后的成长方向，很多父母可能都会有自己的想法和期望。不过父母必须认识到一点：与其让孩子按照父母设定的方向发展，让孩子来达成父母的某种期待，不如认真地发掘和保护孩子的天赋，让他们能够按照自己的天赋自由地成长。案例。
案例
著名主持人杨澜在教育孩子方面曾经走过一段弯路。在她的儿子刚满5岁时，杨澜和很多心急的父母一样，早早地给孩子设定好了成长的方向，希望孩子能够如自己所想的那样成为一名出色的钢琴家。
然而，杨澜并没有考虑儿子是否具有音乐方面的天赋，也没有关注儿子真正的兴趣所在，就匆匆忙忙地选择了一所非常有名的音乐培训学校，给儿子报了名。
为了鼓励儿子学钢琴，杨澜一遍又一遍地说：“这家培训学校培养出了不少音乐神童，妈妈好不容易才给你报了名，你一定要珍惜机会，好好学钢琴，不要让妈妈的努力白费。”可是，儿子却并没有感受到杨澜的苦心，每次去弹钢琴前都要哭闹一番。最终杨澜只能强行把孩子带到学校，并亲眼盯着他走进教室。
这种逼迫式的教育遭到了儿子的强烈抵触。开始，他只是不认真练习；后来，他干脆在课堂上故意捣乱。杨澜批评了他很多次，都没有起到任何效果，反而让母子关系变得非常紧张。
转眼两年时间过去了，儿子的琴艺没有丝毫进步，这不免让杨澜非常失望，但她还是没有放弃努力。有一次，她带着儿子去奥地利欣赏音乐会，当她沉浸在动听的音乐声中时，儿子却在座位上不耐烦地扭动着。她非常生气，低声命令儿子“保持安静”。儿子.只好停止动作，像木偶一样呆坐着，表情看上去十分痛苦。
好不容易等到音乐会结束，在回酒店的路上，杨澜启发儿子：“刚才在台上表演的都是世界级的音乐大师，你觉得他们的演奏怎么样，是不是特别美妙？”
儿子想了想，皱着眉头回答：“不，一点都不美，我好像听到有很多大象在痛苦中绝望地奔跑！”
在这一刻，杨澜忽然意识到自己可能弄错了孩子的培养方向，他确实没有音乐方面的天赋，也没有什么学钢琴的兴趣。不过她还是不肯死心，就和儿子商量说：“只要你能够通过钢琴4级考试，以后就可以自由选择自己想学的东西。”
儿子痛快地答应了。从那以后，他不用杨澜督促，开始自觉地学钢琴，进步可以用“突飞猛进”来形容。杨澜开心极了，以为儿子是“开窍”了。谁知他刚刚通过了考试，就正式宣布：“我再也不会弹钢琴了！我要学画画。”
对于这样的结果，杨澜虽然不满意，却也只能信守承诺，帮孩子报了正规的绘画班。没想到，儿子在绘画方面真的很有天赋：他对色彩十分敏感，又善于观察，能够捕捉到一些容易被人忽视的艺术细节；刚学绘画几个月，他创作出的作品就得到了老师的多次称赞；几年后，他画出的几幅杰作竟然入选美国当代美术馆，还曾多次在北京798艺术区的画廊中展出，得到了专业人士极高的评价。
……
展开
——王芳，著名主持人
★天赋是我们来到这个世界带来的礼物，好的教育者就是帮助我们找到那些藏起来的天赋，并唤醒它们，康老师的这本书就是在做唤醒我们文化基因的事情。
——喇嘛哥，网络写手
★在孩子年幼时，父母就开始学习如何开发孩子在不同阶段可能会表现出来的“天赋”，并创造培养孩子艺术和人文素养的机会，尽大可能挖掘孩子的天赋，以给予他们生存和发展的“金钥匙”，使他们终身受益！一本好书，总是有独到的观点，更有实用的案例让你或思考、或效仿……这本书做到了。
——张柏涵，媒体人
★2016年夏天，康老师约我喝下午茶，她郑重其事地问我：“猫姐，你说，伯克利大学好，还是哥伦比亚大学好？”康老师正在为儿子的择校问题烦恼。想知道一个生活在内蒙古偏远小城的妈妈是如何一步步把儿子送进常青藤名校的吗？看看康老师这本书吧，你一定能够找到答案。
——猫姐，诸葛学堂战略顾问，樊登读书老猫团团长