阅读是一种文化，阅读是一门知识，阅读还是一项科学，《阅读力》就是一部阅读文化的读本，一部阅读知识的手册，一部阅读科学的普及教程。
作者是我国全民阅读著名的倡导者、领读人，多年来一直在全国各地的全民阅读活动、阅读论坛、读书会和大中小学读书报告会上发表演讲，获得热烈反响。本书即为作者多年研究阅读学和普及阅读学知识的结晶。书中通过对人类阅读历史、阅读社会、阅读目的梳理，对各种阅读活动和阅读现象进行辨证分析，指出“阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养”，从而在阅读史上首次提出了“阅读力”这一概念。
阅读是一种文化，阅读是一门知识，阅读还是一项科学，《阅读力》就是一部阅读文化的读本，一部阅读知识的手册，一部阅读科学的普及教程。作者是我国全民阅读著名的倡导者、领读人，多年来一直在全国各地的全民阅读活动、阅读论坛、读书会和大中小学读书报告会上发表演讲，获得热烈反响。本书即为作者多年研究阅读学和普及阅读学知识的结晶。书中通过对人类阅读历史、阅读社会、阅读目的梳理，对各种阅读活动和阅读现象进行辨证分析，指出“阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养”，从而在阅读史上首次提出了“阅读力”这一概念。
本书说理深入浅出，行文明白晓畅，文风朴实亲切，适合各类阅读爱好者研读。
在“碎片化”阅读盛行的今天，人们似乎更热衷于读手机、读短信、读微博、读微信等“肤浅化”的阅读方式，作者对此现像进行了辨证的分析，更从许多真实的事例、名人的阅读案例来强调深度阅读的重要性，并提出“忙时读屏、闲时读书”的理念，从而说明一个道理：阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养。
我们在一生中有不同身份的阅读角色，作为普通读者，作为父母，作为公务员、职员，作为朋友……不同身份所扮演的阅读角色，从阅读本身都会有所省思和心得发现。可以说，这是一本中国的《如何阅读一本书》，也是一本中国的《阅读的力量》。
独读书不如众读书
1．自古以来就有社群阅读
从现代阅读观来看，一个人的阅读是个人自己的事情。在一个正常的开放的现代社会里，一个人读与不读，读什么，怎么读，完全可以是个人自己的事情，社会的主流阅读力量可以就这些事情引导、劝导、感召、影响社会中个人的好恶，在尊重个人选择的前提下，提高全社会的阅读力。这也就是为什么全民阅读活动既让人们感觉到十分必要，可是真正要开展起来又并不容易的深层次原因。
不过，事情从来就不是绝对的。就拿阅读的私人化来说，并不是说这是个人自己的事情，于是就与社会绝缘。譬如，家庭阅读、校园阅读之类，就不可能强调绝对的私人化。随着社会文明程度提高，人们社会生活的开放度越来越大，个人的社会化程度也在提升。在人们的日常生活里，进食、就寝、休憩等等通常是比较私人化的，许多时候并不情愿被他人任意打扰，可是，有时候又会邀约他人共进晚餐，共度良宵，乐不可支以至于东方之既白。在如此这般的多人同乐的时光里，较之于个人独自生活，往往人的进食量大增，良宵恨短。这就是说，社会化生活也是人类精神生活的一种方式，与私人化生活同等重要。
为此，当我们在强调阅读是个人自己的事情的时候，往往可能是一些社会化的活动使得人们心生厌烦。我们民族从来就不缺少社会化的习惯，甚而至于，社会化的习惯曾经是那样无所顾忌地侵犯私人的领地，消弭个人的尊严，灭绝个人的私欲，包括阅读，也曾经有过绝对社会化，几亿人只能读几本书的极端景象。正因为此，改革开放三十多年来的思想大解放推动了个人权利、尊严的重新确立，全民族精神生活获得了一次革命性的解放。然而，因为痛苦的历史记忆，因为矫枉过正，一个时期，却又出现了个人主义盛行。不过，用不着太过担心，社会性是人类基本属性之一，社群化的生活是人们生活的基本面，一意孤行离群索居的人总是极少数，而自古以来读书人就有雅集于一处，进行社群化阅读的雅兴。随着社会的发展，现在人们越来越乐于三五好友聚会，下午茶不仅是一种时髦还是一种社交需要，阅读的社群化趋势成了阅读人群自然而然的需求。一项比较权威的调查反映了民众的这种诉求，2016 年4 月，中国新闻出版研究院发布的第十三届全国国民阅读调查报告指出，有七成受访者希望更多开展全民阅读社会性活动。
为了提高个人阅读力，需要一个人独自用心地读；为了提高个人的阅读力，又需要许多人聚集起来快乐地读。后者我们称之为社群阅读。个人独处可以让我们随意随性随时随地随个人需要自由地阅读，而社群阅读，却能使我们不只是阅读，还有情感交流、问学切磋，多人友好携手共进，真称得上是人生快意时光。人生读书不妨这两种方法兼而有之。个人阅读，有时候不免是孤独的，例如南宋陆游诗歌吟咏的：“九月十九柿叶红，闭门读书人笑翁。”可有时候独自捧读却是快乐的，例如清初金圣叹的“雪夜闭门读禁书”。社群阅读，有时候多人聚集令人生厌，因为那是被迫而去，或者所读之书让我们生厌，或者是有不愿会聚之人令我们郁闷；可有时候友人共读足以使人忘情，例如“梁山伯与祝英台”同窗共读，王羲之在《兰亭集序》中所描述的“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。总之，个人阅读和社群阅读，都是读书生活常有的形式，都有利于提高阅读力，关键是要出自于我们自由的选择。读书必须出自于内心愿意。不愿意就无兴趣，而不自由则没法读。
