2003年4月，我国大陆地区第一次举办德福考试，到现在已经过去六年了。这六年中，我和我的同事们一直从事德福考前培训工作。这是一个不断摸索不断提高的过程。最初，什么辅导材料都没有，我们只能自己搜集资料，参照德福考试院的模拟题为学生编写教材。在多年的教学工作中，我们对中国学生在听力提高方面的特点及常见的弱点有了更深刻的了解，同时，手中的材料也在不断更新和完善，逐渐形成了一套全面而有效的德福备考辅导方案。为了让更多的学生受益，我们现在将这些材料集结成书，形成了这本《德福听力高分突破》。
　　本书的编写思路：
　　1）紧扣德福考试这条主线，进行有针对性的考试技巧和听力技能的训练。语言考试中能力是关键，但考试技巧能够帮助学生充分地发挥出自己的能力，从而在语言能力短时间不能得到有效提高的情况下取得一个相对能令人满意的成绩。
　　2）提供大量的练习。语言技能和考试技巧的提高都在于大量的练习，听得多了自然就能轻松地听；读得多了自然也能轻松地读。至于考试技巧，那当然也需要不断地练习才能巩固、加深，直至掌握。
　　3）适合中国学生的学习特点。中国学生在学习德语的时候有自己的优势和劣势，这些都是由文化背景、语言环境以及学习习惯所造成的。根据德福培训班教学的经验，我们归纳总结出了若干中国学生听力中的难点和困难，专门用一章的篇幅进行说明，并给出针对性的练习。我们希望，这一章内容能引起读者对这些问题的重视和警惕，在平时的听力练习中注意和加强相关训练。

　　应试听力与日常听力是有所区别的，应试听力要求在理解听力文章的基础上按要求完成试题。因此，应试听力除了对听的能力提出要求以外，对考生其他方面的能力也提出了要求，例如：读的能力——需要读懂试题与问题；写的能力——要求写出答案；短期记忆的能力——有选择地记住文章的内容；速记能力——快速记下重要的内容。总而言之，应试听力其实是一项综合能力的测试，以测试听的能力为主，辅以其他各项语言的以及非语言的能力。
　　不同的考试，其听力理解部分对上述这些能力的要求也不尽相同。例如，DSH考试的听力理解部分对于写的能力的要求非常高，往往要求考生自己组织语句来回答问题。德福考试在这一点上就宽松很多，即使是回答问题，考生也不必组织完整的句子，只需要写出关键词就能得分。但是德福考试听力部分要求较强的阅读能力，尤其是对阅读速度的要求比较高。考生需要在短时间内读懂问题并进行一定的处理。另外，德福考试的听力文章语速通常较快，这对考生的记忆能力和速记能力都是一个考验。
　　当然，听的能力本身是德福考试听力部分取得好成绩的基础，只有真正理解了文章，至少是理解了文章中的主要内容，才谈得上应用其他方面的能力未取得好成绩。不过，提高听的能力需要一段比较长的时间，在短时间内难以有突破性的进展。因此本章的重点在于一些技巧与方法的利用，以求考生在考试中能充分发挥自己的能力，取得令人满意的成绩。

第1章　德福听力概况
1.1　入门测试
1.2　试题分析
1.3　评分标准与原则
1.4　成绩等级
1.5　考前准备策略
第2章　德福听力技巧训练
2.1　听前、听中与听后
2.2　HV 1的解题方法
2.3　HV 1训练
2.4　HV 2解题方法
2.5　HV 2训练
2.6　HV 3解题方法
2.7　HV 3训练
第3章　听力专项练习
3.1　数词
3.2　复数名词
3.3　复合名词
3.4　动词的过去时形式和第二分词
3.5　其他注意事项
第4章　模拟题
第5章　听力课文原文
第6章　练习答案与说明