我从哪里来
李一宁问：“我是从哪里来的呀？”爷爷说：“你是大人从田里拾回来的。”奶奶说：“你是从你妈胳肢窝里掉出来的。”李一宁看看老人，又看看妈妈，失望得要哭的样子。她妈就对老人们说：“哎呀，不要骗她！”抱过李一宁，对着她的耳朵悄悄解释了半天。
李一宁挣脱她妈的怀抱，独自跑到一边掀起她的衣服，这里摸摸，那里拍拍，突然兴奋地大叫起来：“啊，我认得了！我是从妈妈的肚脐眼里出来的！”
泡泡去哪了
李一宁嚷着要我和她一起看小人书。她指着彩色的封面，上面印着的一个小女孩，嘴里衔着一根细管，仰天吹出许多银泡。她指银泡问我：“爸爸，小姑娘吹哪样？”“你说呢？”“她在吹泡泡。”我说：“对，你真聪明。”她又问我：“泡泡怎么了？”我说飘起来了。她的嘴就“呜”起来，嘴里奏着乐，手指顺着银泡飘飞的方向移动，从封面的左下角，一直移到银泡飘完的右上角。
这时，她突然指着顶角的最后一个银泡，一下看看书上，一下看看书外，很神秘地压低声音，说：“哟，泡泡呢？”我也装作惊奇的样子，说：“咦，当真泡泡去哪里了呢？”女儿为了启发我，先指了一下最后的银泡，又把她的小手指移到书外，指向虚空，盯着我的眼睛问我：“你讲去哪里了？”我装作很费神地思考，最后忽而恍然大悟的样子，双手抱起她，对着她的脸，发出一个夸张的“嘣”的声音，女儿哈哈大笑，紧接着公布答案：“炸了！炸在空中了！”
那一刻，当她的手指指向虚空，我觉得自己面对的不是一个不到三岁的孩子，而是一个共同参玄悟理的哲学朋友，言语道断心行灭处，莫逆于心，我们同时进入豁然开朗的境界。
教育的尴尬
我带李一宁在站台下等车的间歇，李一宁双手吊着指示牌下的一根滑杆转溜溜，一个人玩得不亦乐乎。这时来了另一个小朋友，看到我女儿的玩法，很是羡慕但又无法加入，只充满胆怯地站在一旁眨巴着眼。女儿似乎读懂了他的心事，一面继续夸张地表演，一面又视旁观者为无物。有几次他试图走近一些，把头歪向一边想看清我女儿灵动的双手，但李一宁霸道的身体毫不客气地将他的热情挡在了一米之外。我看小男孩有点可怜，再看他的父母也是一派老实巴交的模样，完全不像城里人，心便软软的生出些怜悯。
我一向教女儿谦让，结果这样的教育让我女儿在和别家小孩一起玩的时候吃尽了亏，前两天在肯德基的公共滑梯上玩，又被一个比她还小的孩子两次挤占属于她的空间，且两次在她脸上抓出两道明显的血痕。小孩间的碰撞大人又不能太较真，况且人家家长在一旁不停地向我道歉，又吼他们的孩子，我还好说什么呢。然而看看女儿脸上的血痕，心里着实窝气，又心疼不已。联想到自己身上，在这个大部分时间信奉丛林法则的社会里，个人的“克己复礼”往往成为笑柄，我便在忿恨中数落女儿：怎么那么窝囊，他不让你你就把他掀开！他抓你你也抓他呀，你怕什么！
我没想到好德行需千日培养，坏习气却一点即通。现在，女儿竟也这般弱肉强食起来。我便走过去横加干涉，告诉她类似独乐不如与人乐的道理，还亲自把小男孩的手牵过来递在她手中，让他们一起围着滑竿转圈跳跃，女儿开始不大乐意，小男孩也有些怯生生的样子，一下看看我和女儿，一下又看看他的父母，在他父母的微笑示意下，才慢慢玩起来。在我的热心导演下，不一会他们就玩高兴了，直到要走了，还恋恋不舍，互问名字，互相挥手道别，大人们也受到感染，我的心里泛起一股久违了的人情的暖意…… 转眼到了大年初一，我和妻子带女儿出去玩，公交车内的横排椅，我们占了两个位置。我一抬眼，面前站着一家三口，男的抱着一个胖胖的小男孩，惺惺惜惺惺，我赶紧下来让座，男子简单道谢之后坐上了我的位置，小男孩的头和女儿挨得很近。我问孩子多大了，答说两岁多。我看这个孩子面无表情，一副很成熟的样子。女儿在一旁观察着，她似乎想起了我教她的什么，一直等待着一个打破僵局的机会。我叫女儿问好，女儿叫了声小弟弟，小孩不理，女儿想去拉他的手，小孩扭了一下身，无动于衷。女儿想了想，大方地从口袋里掏出她吃的一大把糖果塞给小孩，小孩不仅不要，身子且扭得厉害，眼中充满敌意，已产生十足的戒备心。女儿的手停在半空，却用失望和不解的眼神望着我。这时大人说，我家的孩子从来不吃陌生人的东西，也不跟陌生人说话。
我一时竞不知找什么话来安慰我的女儿，只得呵呵敷衍过去：李一宁，你看小弟弟的好习惯，不要吃陌生人的东西！我转过头去，甚至不忍对视女儿的眼神——她的眼中突然现出从未有过的黯淡和忧伤。
……
展开
——《滇池》文学杂志副主编、作家李泉松
书中有细腻的私人观察，有公共的思想探讨，当然少不了来自生活的直接刺激。叙事暗藏机锋，观点互文见义，行笔不讳褒贬，文字充溢着睿智与机趣。凡此种种，汇成教育主题的宏大交响。这本书已经提供了许多有意义的东西，包括偏颇与失误，而恰恰没有一般所谓正确的定论，这正是此书的价值所在。
——中国现代文学研究学者、云南教育报刊社《学生新报》语文编辑宋凤英
文炳本在教书育人，当他对孩子的爱遇到教育——我们很高兴看到一位好老师、一个好父亲，以爱为自然的牵引，以淳厚、快乐的心，以或轻盈或深沉的人文思考，带给了我们这份沉甸甸的人生札记厚礼。
——中国云南国际文化交流中心何芳