《现代语言学丛书：多视角下的英语词汇教学》广泛吸收了国内外近年来对英语词汇教学这一新兴领域的最新研究成果，从英语历史及其词汇发展、词汇形态结构、心理结构、语料库与词表等多个视角来探讨英语词汇的教与学，涉及词汇在语言学习中的作用、词汇的广度和深度、专门用途词汇、词汇评估等一系列重要课题，并针对我国词汇教学中存在的问题，提出建立科学词汇观的意义和作用。全书语言深入浅出、条分缕析、阐释透彻，对于英语词汇的教学研究与实践具有十分重要的借鉴价值和指导意义。

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本书使用的缩略语表
前言

第一章 英语历史就是英国的文化史
1.1 英语的分期
1.1.1 前英语时期
1.1.2 OE时期（450-1500）
1.1.3 ME时期（1150-1500）
1.1.4 ModE时期（1500以后）
1.2 从英语历史看英语词汇学习
1.2.1 英语是一种混合体
1.2.2 英语的变化是内部因素和外部因素交融的结果
1.2.3 英语词汇的文化色彩
1.2.4 英语变体的选择

第二章 英语词汇元素
2.1 词的结构
2.1.1 词素一词的最小意义单位
2.1.2 词根
2.1.3 词缀
2.1.4 词的转换
2.1.5 复合词
2.1.6 同源词素
2.2 词的意义
2.2.1 词义的变化
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