是中国传统文化经典，是中华民族的宝贵财富。《史记》是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年（前122年），叙述了我国三千年左右的历史。全书略于先秦，详于秦汉，所述秦商鞅变法至汉武帝晚年的历史，约占全书篇幅的五分之三左右。全书分为本纪、表、书、世家、列传五个部分，共130篇，52万字。《史记》第一次把政治、经济、军事、民族、文化、法律、思想、艺术、科学等各方面的内容都列入丁历史科学的研究范围内，对中国历史学的发展具有深远的意义和影响。《史记菁华录》选录“本纪”三篇，“表序”三篇，“书”三篇，“世家”九篇，“列传”三十三篇，共五十一篇。各篇之中，并不都加删节，全录的有十六篇。《史记菁华录》的编者姚祖恩为全书加了评注，有两大类：一类是关于文章的，一类是关于事迹的。编者的评注有助于读者了解文章的段落及层次脉络，同时说明文章的作用，阐说文章的旨趣，指出描写的妙笔。中学层次以上的读者如没有时间看全本《史记》，《史记菁华录》是很合适的一个选择，藉此可以训练欣赏文学的能力和写作的技术，养成眼力和手法，受用非浅。

    初起时，年二十四。（诸纪传无特著初起之年，此独大书之，所以为三年灭秦、五年亡国作张本，正是痛惜之意）其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
    项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。（特写两不成、一不肯竟学，羽之结局，已大概可见）项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学；学万人敌，”（语倔强而说书剑处又有层折，见剑虽差胜于书，而意犹未厌也。如闻其声）于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。（真英雄气概在此句）
    项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。（妙用孟子“北方之学者未能或之先”句法）每吴中有大徭役及丧，项梁尝为主办，（名甚雅）阴以兵法部勒宾客及子弟，（有心人见奇处）以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”（蛮得妙，与高祖互看，两人大局已定于此）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。（“以此”与前“以是”句应）籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，（史公一生得意此四字，其列籍本纪亦坐此）虽吴中子弟皆已惮籍矣。（顾“吴中子弟”，紧密）亡秦之时也，吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”（守所见亦是而卒见杀，观其辞气需缓，正与羽之才气相射也）是时桓楚亡在泽中。（夹入一句叙事，好笔法）梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”（趁风起帆，机警之极，势如脱兔）梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，（叙项梁如生龙活虎）与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，（迅捷）梁晌（字法）籍，曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头，（如此起局，自然只成群雄事业）项梁持守头，佩其印绶，门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。（以上皆以梁为主籍为从，故只如此写）梁乃召故所知豪吏，论以所为起大事，（概括得好）遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人，（二句夹叙法，合所举所收，共八千人也）梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。（校尉将兵者。侯，军侯，主侦敌。司马，主军政赏罚）有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公，”众乃皆伏。（闲处著笔最妙）于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（先作一结，下文另起一案） 
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《史记菁华录》指导大概
题辞
卷一
秦始皇本记
项羽本纪
高祖本纪
高祖功臣年表
秦楚之际月表
六国表
封禅书

卷二
河渠书
平准书
越世家
陈涉世家
外戚世家
齐王世家
萧相国世家
曹相国世家
留侯世家
陈丞相世家

卷三
绛侯周勃世家
伯夷列传
老庄申韩列传
司马穰苴列传
商君列传
张仪列传
孟子荀卿列传
孟尝君列传
平原君列传
……
卷四
卷五
卷六