陈洪澜，女，1954年生，河南省淅川县人。1978年毕业于河南大学历史系，现任职于河南大学哲学与公共管理学院，研究馆员。曾在《科学学研究》、《史学月刊》、《情报资料工作》、《中国典籍与文化》等刊物中发表论文四十余篇。与他人合作出版著作多部。独立撰写了专著<知识分类与知识资源认识论》。

　　知识是创造财富的智力源泉。无论是物质财富还是精神财富的创造，知识都是其中不可或缺的组织要素。组织既是创造新事物的重要方法，也是各种复杂事物诞生的母体。在世间的各种创造物中，越是复杂而又精美的物品，其中的知识含量就越高。因为知识是现实世界在人脑中的表征，任何创造性活动无不首先发端于人脑对知识的组织，通过知与行的循环运动，使我们的生活不断地朝着理想的目标进发。当今人们的生活世界之所以琳琅满目，丰富多彩，就是通过各种有效的组织方式创造出来的。
　　如果我们有了特定的组织目标、组织方法以及对组织要素的正确把握，就可以创造出各种各样的新事物来。《论知识的组织与融通》之所以要探讨知识的组织与融通问题，就是为了更好地理解知识、组织知识并灵活方便地运用知识去实现美好的生活目标。书中通过对人类知识发展脉络的系统梳理，拟重点回答两个问题：其一，我们如何选择，组织并建立起适宜于自我发展需要的知识体系，其二，怎样才能把人类的外显知识转化为自我的内在智慧。作者认为，一旦抓住了知识的组织与转化这两个基点，就可以在求知途中逐渐迫近知识融通的理想境界。

　　其实，知识的类别划分是根据人们的不同目的而设定的，某类知识的有用和无用与人们的主观愿望有直接关系。对于人类的多样化需求来说，任何知识都是有用途的，只是它在功能上所表现的方式不同而已。如果说自然科学知识可以告诉我们什么样的事物具有什么样的本质属性，可以做什么，那么，人文社会科学则可以让我们懂得应该做什么，不应该做什么。比如，科学家通过研究放射性元素制作出杀伤力极大的核武器，那么，人文社会科学知识则用来管理和使用这种高端武器。我们可以利用人文社会科学中的各种理由来说服拥有核武器的国家只可把它视为一种具有威慑力量的防御工具，而不可轻易地就投出去误杀无故的平民。有人曾经把人文社会科学知识比作领属自然科学知识的高层次知识，认为这类知识可以帮助我们树立正确的思想。而科学家只有在正确思想的指导下才能保证他的研究只做有利于人类和平、健康发展的好事而不做坏事。
　　任何一个从事自然科学研究的人也应该经常读一些人文社会科学方面的书籍，以便于让自己的思想能够正确地管理自己的行为。否则本事大了，做出了坏事就会对人类犯下大的罪孽。曾经有一对夫妻，他们都是在大学里讲授化学的教师，由于缺乏相关的人文社会科学知识便经不起引诱，为了能快速发财致富就利用自己学到的化学知识制造毒品。他们在短短几年内就制作出了几十吨毒品，确实成了暴发户。可是，他们这种不辨是非的害人行径，不仅没有使他们享受到得来的钱财，反而还被关进监狱，让无期徒刑和悔恨伴随其终生。
　　由此可知，尽管有人认为人文社会科学知识较为虚浮，缺乏立竿见影的实用价值，但是如果真正地理解了这些知识，我们就可以树立正确的人生观和价值观而远离罪恶。当然，我们也应该学习一些自然科学方面的实用知识，以便于能够了解世界上的基本物质和运作方法而具备一些动手操作能力，否则就成了百无一用的贫嘴书生。
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绪论

第一章 组织的意趣与知识组织
第一节 组织的妙用
一 知识是合理组织的产物
二 组织是创造美好生活的基本方式
三 组织的复杂性
第二节 知识组织的由来与发展
一 专业性知识组织的缘起
二 知识组织的深化与扩展
三 知识组织的普遍发展
第三节 知识组织的特性
一 知识组织的自主性
二 知识组织的神秘性
三 知识组织的多维交互性
四 知识组织的社会生成性
五 知识组织的广延性
第四节 知识组织的目标设计
一 知识组织的意趣选择
二 寻找知识大网的纲领
三 描绘知识的联络图
四 设计求知的行进路线

第二章 知识组织的原理与方法
第一节 知识组织的原理
一 知识的概念化组织
二 知识的理论化组织
三 知识的结构化组织
四 知识的有序化组织
五 知识的整体化组织
第二节 知识组织的功能
一 知识组织有助于促进思想的交汇
二 知识组织有助于对抗知识的碎片化
三 知识组织有助于人的智慧生成
四 知识组织有助于积聚力量实现宏大的创造愿望
五 知识组织有助于各学科知识的自由流动
第三节 知识组织的基本类型
一 积累型知识组织
二 应用型知识组织
三 资源型知识组织
第四节 知识组织的主要方法
一 知识的事用组织法
二 知识的分类组织法
三 知识的层级组织法
四 知识的时空组织法

第三章 我国历史上的知识组织及其演化
第一节 知识组织在我国古典文献中的反映
一 知识组织在经典文献中的反映
二 知识组织在古代早期学术专著中的反映
三 知识组织在古代史籍中的反映
四 知识组织在古代类书中的反映
……
第四章 世界古代文明与知识发展
第五章 世界近现代史上的思想解放与知识繁荣
第六章 当代世界知识组织方式的变迁
第七章 知识融通与人生幸福