在了解学生情况后，我具体分析了学生的情况。申请劣势明显，本科前两年成绩低，T／G没有准备；申请的专业是敏感专业；家庭条件一般需要奖学金的支持，而申请优势不突出。但是师同学潜力较大。首先学校背景不错，英语功底好（初高中参加过省级英语比赛），高考分数高（证明学习能力是有的），兴趣爱好很突出（获得过多项奖），最重要的是想出国的动力很足。
所以在和学生多次沟通后，我帮他制定了一年的申请规划。首先从学分修补人手，第一是大三和大四的每科成绩都要力争上80；并对之前成绩较差的学科进行重修。第二是着手准备托福和GRE，前半年主攻托福，剩下的时间全力以赴准备GRE。第三，多参加专业活动。第四，由于要申请奖学金，因此和导师套磁很重要，需要他在这个过程中与我们的团队保持紧密的合作。
让我们感到庆幸的是，该学生不但聪颖而且努力。首先，大三和大四的课业成绩逐渐优秀，甚至有一些专业课的分数到达了90分以上。其次，托福很快拿下，并抽身准备GRE。这个过程中，最值得称道的是他在专业经历方面的努力。他听从了我们的建议，在学校四处寻找可以参与的项目，想尽办法与老师沟通、交流。于是四处查资料，读论文，甚至去借来了一位老师的博士后学术报告，用一周的时间就全部读完，并且提出了自己的问题。之后顺利的进入该课题组，并且参与了国家自然科学基金的资助项目，将其中的一部分作为自己的学士论文，他的论文最终人选了当年学校的优秀论文集。而且作为理工科学生，他很清醒地意识到应该把重点放在技术上，这个技术，就成为了他日后申请过程中最重要的砝码。
下面就说到整段申请最为波折的一部分——套磁。到了大四上半学期，该学生托福成绩98，GRE成绩1250，不算很优秀，也许是大三一年的申请任务繁重所致，不过倒也是达到了一般标准。这个时候他在专业经历方面的深入研究帮助了他，所以我们在帮助他和导师套磁的过程中进展很顺利，导师很快对他的研究方向和论文产生了兴趣，在申请最后的几个月中给予他很大的帮助。
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