2高校学报的特色与优势
高校学报的办刊宗旨和定位决定了学报办刊的强大后盾是主办高校。近年来，随着国家对高等教育和人才培养的重视，国家每年在高等教育中投入了大量的财力、人力和物力。学报可以依托学校这个强大的后盾，在学术出版舞台上展现自己，主要表现在以下几个方面①高校是国内科研活动最活跃的单位之一，很多前沿科学研究出自高校，因此学报编辑可以时刻掌握各个学科发展的动态，在稿源方面可以和学校学科发展建设相结合；②学校研究生资源丰富，可以充分发挥研究生的兴趣和积极性，作为做好学报编辑工作的辅助和支持；③学校可以在各种政策上对学报加以支持，如对学报编辑人员的升职和待遇的支持，以调动工作人员的积极性，通过减免版面费以吸引优秀稿源；④学校的软硬件设施都较好，学报在办公条件和办公自动化方面条件优越；⑤学报在经费使用方面有学校的全力支持，不存在办刊经费不足的问题。3高校学报的定位和发展方向
高校学报是学校的一张名片，其主要作用是反映学校学科发展和对外宣传学校。有人认为高校学报“小而全”“小而杂”，没有特色，刊登的文章质量不高，已经没有存在的必要了，我认为这种说法是片面和不科学的。高校学报肩负着为高校学科建设和人才培养服务的任务，学科建设和人才培养是高校的基本办学宗旨，办高校学报是切合高校发展的。高校学报的文章质量不高，是我们的科研评价体系造成的，优秀稿件外流。不要说清华、北大，可能绝大多数的普通高校都不会放弃自己的名片。能够挂学校校名的期刊资源，学校是不会轻易放弃的。
名片一定是具有代表性的和重点突出的。学报是要为学校教学科研服务的，但也不能因为服务而迷失了自己的主题，陷自身于被动状态，学报首先要生存。
据《南京大学学报》执行主编朱剑的研究，专业期刊是最切合学术发展需求和最符合学术发展规律的，在综合性和专业性期刊的数量关系上，后者应该占据大多数甚至绝大多数，才能适应和满足科研需求，因为综合性期刊的生存首先需要有大量的专业期刊做支撑。但高校学报的情况恰恰相反，“近千种刊物是同一个定位，对于每个刊物来说，就等于没有定位”
因此，高校学报应该定位为突出学校专业特色的专业期刊，不能搞大综合，要搞小综合。所谓小综合就是学校的优势学科、特色学科，不搞面面俱到的大包干。刊登一些高质量高水平的学术文章，这样才能够将学报办成有影响力的期刊。
高校学报还是要依托高校的发展而发展。学报的发展与学校的发展形成良性互动，互相促进。学校给学报提供了发展平台，学报要通过自身的努力，提高质量，宣传学校。
4提升质量才是最好的发展方式
改革无论怎么进行，高质量的期刊一定是有生存能力的。因此，笔者认为当务之急是抓好高校学报的内涵建设，提高质量。依托学校重点学科，紧抓内涵建设不放松，提高学报质量，包括文章质量、编校质量、服务质量、出版质量。提高学报的办刊效率，从而提高学报的竞争力，更好地为学校学科建设和人才培养服务。
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