《全民宽裕论》是事关经济社会发展总领性目标的研究。主要是探讨在全国全面实现小康之后，随着基本实现现代化的追求，民生方面的发展定位。作者根据研究提出建立全民宽裕的民生发展目标，争取在新中国成立100周年的时候实现。并对如何实现全民宽裕的国民经济管理体制机制改革完善的重点方面进行了研究探讨。这一研究对未来30多年我国经济社会发展的指导意义重大。30多年前改革开放初，“部分先富”的思想解放引领了一系列经济体制机制的改革，激发社会生产力获得迅猛发展；未来“全民宽裕”观念的树立，可能使经济社会按照科学发展观的要求，发展更加全面、更加先进、更加协调，进而使民众更加受益。本研究是作者在长期深入学习研究经济体制改革的理论与实践探讨的基础上，组织相关高校和研究机构的专家团队合力完成的。研究的理论性和实践性都比较强。

导论<br /><br />第一章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的目标内涵<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;全民宽裕的概念和内涵<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;树立全民宽裕的民生发展目标意义重大<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;全民宽裕的实现条件和制约因素<br /><br />第二章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的基本实现机制<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;市场机制与全民宽裕<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;共益机制与全民宽裕<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;市场机制与共益机制的双轮驱动<br /><br />第三章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的资源与人口可循环机制<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;资源有限的全面认识<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;人口生育机制变革实践――从婚姻制度演变谈起<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;现代文明人口生育机制建树<br /><br />第四章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的产出效率机制<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;物质进步的本源――历史发展进程的“三维分析法”<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;中国生产要素效率发展的轨迹<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;知识经济条件下生产要素变化及组合的新趋势<br /><br />第五章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的消费节制模式<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;消费社会的来临<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;消费的限度<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;宽裕生活与合理消费<br /><br />第六章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的社会劳动开发<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;全民宽裕社会劳动的特性及其与分配的关系<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;三次产业就业结构的演变规律及我国就业趋势<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;全民宽裕社会劳动效能的差异及其提升机制<br /><br />第七章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的劳动报酬增长机制<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;影响我国劳动报酬水平的主要因素<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;我国劳动报酬初次分配与再分配的实证分析<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;普通劳动群体收入增长的主要路径<br /><br />第八章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的居民财产性收入<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;财产性收入的内涵、意义及影响因素<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;我国居民财产性收入的发展状况及影响因素<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;以财产性收入促进全民宽裕的发展对策<br /><br />第九章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的社会保障机制<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;我国养老保险制度改革的政策选择<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;我国健康保障制度的建立与完善<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;社会救助与慈善事业<br /><br />第十章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的“后位推进”机制<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;区域协调发展中的“后位推进”机制<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;后位推进落后地区发展的实践探索<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;后位推进作用下的区域协调发展<br /><br />第十一章&nbsp;&nbsp;全民宽裕的文化教育与精神愉悦<br /><br />第一节&nbsp;&nbsp;全民宽裕与教育发展<br /><br />第二节&nbsp;&nbsp;全民宽裕的精神愉悦<br /><br />第三节&nbsp;&nbsp;以先进文化促进精神宽裕<br /><br />参考文献<br /><br />后记