孙本文先生的《社会学原理》初印精装本一册，继出平装本二册，全本6编共26章。该书是一部有系统的教材。作者自1926年担任社会学课程教学工作，起初用西籍为教本，但感觉其颇不符合中国学生之用，因此陆续搜罗资料自编讲稿，并先后修订七次以适学校的需要。
该书总论论述了社会学的基本概念、性质、范围及其与社会科学的关系，社会学研究的单位及材料、方法、目标、分部与内容，其后各编为社会要素与社会生活的关系、社会过程、社会组织与社会控制、社会变迁与社会进步，最后总结为社会学原理的应用。
全书注重文化与态度的探讨，其理论基础建立在文化社会学的观点之上，认为社会学研究的中心是人类的文化。而文化具体体现为人类的社会行为，据此把社会学界定为研究社会行为的科学，同时也不排斥吸纳其他各家的观点。该书虽是阐述社会学概念的基本理论、社会学研究的基本问题及研究方法的专著，但其各章节都很注重应用，尤其最后总结的社会学原理的应用部分，甚是有价值。
在社会学原理的应用部分，孙先生指出，1.社会学的几条基本原则及其对人类的贡献：①人是社会的产物，②社会环境是人的产物，③个人与社会息息相关不可分离，④社会现象是相对的而非绝对的，⑤社会的发展是累积的而非凸现的；2.人力控制社会的困难及范围；3.社会建设与社会指导；4.文化为人类社会的枢纽。孙先生特别重视社会学原理的应用部分，基于当时中国外有环境之窘迫，内有人民之需求，正当民族生存危机之时，“如何满足人民之需求，解除环境之侵迫以谋妥善之调适，此则有俟乎文化之发展，谋中国文化发展，以求中国民族更优胜之生存，此则社会学者与有责焉者矣”（孙本文，1935：1）。
此书的特点：①采各家之长，凡社会学上重要方面，无不论及。循序渐进，欲使社会学全部知识，成为一有机的体系。②本书的论断，取欧美社会学上最新思潮，并使其较为正确者，其有争论之点，亦常附以对方意见，或参考书籍，使学生因有所引导，而自为判断。③作者受美国奥格本、托马斯两教授影响最大，因此全书注重文化与态度讨论，但对于其他各家的论断凡可以说明社会行为现象的亦予引述，以资比较研究。④本书引论事实之处，凡可得本国材料者，即用本国材料。其来源约分二类，一为历史事实，二为统计资料。盖欲使此书成为我国人适用之书，但所憾者，材料收集甚难，尚不能尽量采用耳（孙本文，1935：2）。⑤该书说理务求浅显，引证务求翔实，著述时参考书数百种，凡一章一节均是著者深思熟虑的结果。
……
展开
——郑杭生
孙本文与“社会学学院派”
——李培林，渠敬东
心理派、文化学派、还是综合学派？——孙本文社会取向刍议
——谢立中
孙本文与20世纪上半叶的中国社会学
——周晓虹
“门户私计”的社会逻辑——从孙本文有关门阀的论述讲起
——成伯清