家长众生相
做教师多年，我深切地感受到，教好、管好学生似不算太难，难的是和形形色色的学生家长打交道。可以说，大部分学生家长的素质是比较高的，是通情达理的，是愿意配合老师教好孩子的。但正像一位伟人曾经讲过的：只要有人的地方，就有左中右。有些时候，有些学生家长是很让老师们失望、伤心的。下面列举几例，以期引起家长们的警醒。
例一：新学期开始后，我发现有位学习较好的学生范玲上课时注意力不集中，喊她回答问题，她要么沉默不语，要么答非所问。其他任课老师也向我反映了同样的情况。趁开家长会，我抽空给范玲父亲谈了她的变化，她父亲勃然大怒，当时就要打她，被我拉住了。翌日上学，我看到范玲半边脸肿了起来。
有道是“事出有因，绝非偶然”。我决心找出范玲成绩下降的原因，帮她尽快恢复上去，使她免遭父亲的毒打。我对这位学生留心起来。一次下了课，其他学生都闹哄哄出了教室，就她依然端坐在座位上，泥塑木雕似的一动不动。“范玲，你怎么不出去活动活动？”我关切地走过去，不料她显得很惊慌，结结巴巴地说：“我、我……脚麻了。”我扶她起来，竟吃了一凉：板凳上点点鲜红……我顿时明白了一切。
我打电话叫来了她父亲，我问他知不知道孩子来月经了？他一防：“她才十一岁，怎么可能？！笑话！”我本想给他说明青春期的变化是引起孩子学习成绩下降的根本原因，希望他正确对待，不要再打骂孩子了，可不等我开口，他就气急败坏地吼道：“你懂不懂保护个人隐私？！你这不是有意给我难看吗？！你配当老师吗？！……”一通连珠炮，我被“轰”得哑口无言，无地自容！
——这位家长，假如我是你，我会因老师对孩子的那份独特的关爱报以感激，并配合老师做好孩子的思想工作，让她愉快地度过“非常时期”。有必要“上纲上线”吗？
例二：教作文课，我对培养学生们丰富的想象力非常重视。我以为丰富的想象力不仅是写好作文的保障，而且养成想象的好习惯，对将来走向社会大有帮助，许多的发明创造就得力于丰富的想象力。但实践起来，却出了麻烦。
有天我刚到学校，一位女家长就恶狠狠拦住我：“王老师，听孩子讲是你让他们写作文要丰富想象的？”
来者不善，我小心地问她：“你有什么事就直接讲吧。”
“他写了篇作文，写他奶奶死了，写我也死了！这不是咒人吗！写他奶奶死了倒也罢了，反正老东西也活不了几年了。可小王八蛋偏偏写我死了，还是上吊死的！气死我了！我才过上几天好日子，还不想死呢！我问他为啥这样写，他说是你让他们这样写的，你为啥要孩子这样写？你动机是啥？”“我提倡写作文要展开丰富的想象力，可我并没教你儿子这样想象呀！”我急了，不想她更急：“那-＿那他为啥不写你们老师上吊了？投河了？喝药了？……”
——这位家长，假如我是你，我会对孩子“成功的失败”一笑置之。套用一句流行语：多大事啊！何必跟老师过不去呢！
例三：班里的解雷上学经常迟到。先前我觉得他可能住得远，时间浪费在路上了。可向他一打听，他就住在学校附近，即使走来上学也用不了五分钟。“你家离学校这么近，怎么老是迟到呢？”解雷低下了头：“早上爸爸不叫醒我。”“为什么不叫醒你？”“他、他贪睡！”
我晚上到解雷家家访。是解雷开的门。客厅里烟雾缭绕，几个人正埋头搓麻将。见我进来，解雷的父亲大咧咧道：“王老师，你先坐一会，这局马上就结束了。”
我耐着性子枯坐了半个多小时，看他们仍没散场的迹象，我就对解雷父亲讲：“你孩子经常迟到，我希望你早上能早点叫醒他。”“老师，你真是哪壶不开提哪壶，他老婆就是因为他贪吃贪睡不干活才跟他离婚的。哈哈……”麻将桌上的一个黑脸汉子边说边笑。解雷的父亲接着说：“我是‘夜游子’，早上醒不来，老师你看这样行不，你每天早上给我家打来个电话，催促我一下，每月电话费我来付。”黑脸汉子不怀好意地说：“解老弟，再找老婆，一定要找个像这位老师一样的，那样你就省心喽！”在哄笑声中，我气跑了。
——这位家长，假如我是你，我会“忍痛割爱”，与麻将“一刀两断”，给孩子创造一个舒适的学习环境，比什么都重要！我更不会对主动前来家访的老师进行人身攻击，伤透老师心！
凑巧看到一篇报道：英国不少家长早晨因贪睡而不肯起床督促子女准时上学，导致孩子迟到、旷课的现象日益严重。英国教育部为此打算对这类“懒虫”家长予以重罚。经罚款仍然无法保证子女按时上学的家长，有可能会被逮捕并带上法庭审讯。看毕，我哑然失笑。英国佬的做法过分了一些，但我想肯定能收到奇效。我不祈望我们国家依法炮制，我只希望我们的家长能理解老师们对自己学生的良苦用心，足矣！
一个好汉三个帮，一个学生三方教。只要学校、老师、家长三方拧成一股绳，齐心协力，我们的教育事业定会如日中天，蒸蒸日上！我们的受教育者才能又红又专，茁壮成长！
家长朋友，拜托了！
……
展开
