这是中国，也是世界上第一套以改革开放时代为中心全面研究、介绍中国留日学子及留学归国人员现状与历史的丛书。该丛书由以下四卷构成：第一卷：“大潮涌动：改革开放与留学日本》，综述新时期政策演变、出国留学过程及归国人员的状况。第二卷：《跨越国境：从留学生到新华侨》。记录新时期留日学子的奋斗历程与日本新华侨社会的成长轨迹。<br>    第三卷：《时代召唤：中国的崛起与归国留学生》，叙述留日学子归国服务、报效祖国的心路历程。<br>    第四卷：《历史回声：百年探索与奋斗之路》，回顾一个多世纪以来中国人留学日本的历史并展望未来。<br>    本卷的编著者，由原留学生出身的在日学者、亲自培养留日学生的教育家、直接从事留学生研究与社团工作的专家、中日两国政府相关部门的负责人等所组成，这使得《大潮涌动：改革开放与留学日本》既有理性的分析，也有感性的认识。

    3.教育部于1978年8月下发《关于增选出国留学生的通知》。修订留学类型的比例<br>    根据上述报告内容和学者的意见，教育部于1978年8月4日发出了一份《关于增选出国留学生的通知》。①通知要求，根据中央的指示，确定要将1978年出国留学生的派遣名额增至3000人，即在原已确定的选拔500名出国留学人员计划的基础上，再另外增加2500人。教育部在上述通知中提出了“要选拔大学生、研究生和进修生出国留学，并应以学习理、工、农、医为主”的派遣政策和原则。该通知还明确规定，出国留学大学生（本科留学生）主要从当年高考录取的考生及高校在校一年级学生中选拔；出国研究生主要从当年录取的研究生中选拔，年龄不超过35岁；出国进修人员从高校在职教师、科研机构在职研究人员、科技管理干部以及企事业单位的科技人员中选拔，年龄为40岁左右。<br>    就当时的时代背景来说，上述派出计划是空前的。一是新中国成立初期向苏联大量派遣出国留学生时，最多时每年约派出2000多人，其他年度派出的数量一般仅在1000人左右。而“改革开放”初期确定了每年派遣3000人的计划，并安排连续派遣5年。二是新中国成立初期15年内派往苏联和东欧等国家的出国留学人员总数约有1.6万人，而新的派遣计划要实现在5年内达到1.5万人的目标。因此可以说，是中国实行的“改革开放”政策带动了出国留学事务的快速发展，使中国的出国留学活动以及出国留学政策进入了一个新的快速发展时期。<br>    从出国留学诸项政策的重要程度及其优先顺序来看，当“派与不派”、“多派还是少派”、“派向哪里”的基本政策确定之后，派遣什么样的人员出国留学，即包括出国留学人员的类别以及如何确定留学人员选学专业等就成为首要的政策问题了。而派遣哪类人员出国留学，又主要是根据国内的实际需要以及过去派遣出国留学生的经验来决定的。

第一章 改革开放初期的出国留学政策：建构、调整与变迁<br>第二章 改革开放政策的实施与留日预备校<br>第三章 改革开放后国家公派留学政策的转型<br>第四章 1978年以来的自费留学政策及其影响<br>第五章 赴日留学生的摇篮：中国赴日本国留学生预备学校<br>第六章 日本研究专家学者的摇篮：“大平班”<br>第七章 公派留学生的日语教育<br>第八章 与第一期国家公派赴日留学本科生的邂逅及交流<br>第九章 日中留学交流的启动阶段：回顾与展望<br>第十章 日本对华政府开发援助计划（ODA）中的人才培养事业<br>第十一章 留日同学会及各地留日学人组织<br>第十二章 新时期留日归国学者的社团组织及其网络<br>第十三章 中日留学生交流的历史与现状<br>第十四章 1978年以来中国人留学日本状况研究<br>附录一 改革开放以来出国留学大事记（1978～2009）<br>附录二 中央实施海外高层次人才引进计划（“千人计划”）大事记<br>附录三 中国与有关国家和地区签订相互承认学位、学历和文凭协议情况一览表（截至2009年4月30日）<br>附录四 中国地方政府印发鼓励和吸引留学人才政策大事记<br>附录五 改革开放以来赴日中国留学生统计（1978～2009）<br>编著者简介