《C语言程序设计(第2版)》根据高等院校“C语言程序设计”课程的开设时间、教学目标、学生的特点和认识规律,以及教育部考试中心2007年版NCRE考试大纲的教学基本要求编写而成,目的是适应高等院校计算机程序设计“零起点”的专业公共基础课教学任务。<br> 《C语言程序设计(第2版)》共14章,分为三篇。第一篇为C语言程序设计基础,在学习了这些内容之后,学生可以编写、调试和运行一般规模和难度的应用程序,并对结构化程序设计方法有所了解,为编写较大规模的应用程序打下基础。第二篇为C语言高级编程技术,这一部分强调对基本概念的理解和掌握,并在理解和掌握的基础上运用高级编程技术的方法,锻炼、培养较大规模、比较复杂的应用程序的编程能力。第三篇为C语言综合应用与实践,以实际案例为主线,引入软件工程的思想,介绍软件开发的方法,培养学生分析问题和解决实际问题的能力。<br> 《C语言程序设计(第2版)》重构教学内容和顺序,构成多个学习平面,可根据需求自由组合,以理论、实践、工程三大核心要素构成学习平面,以模块化程序设计为牵引,形成螺旋学习,实现靶向培养,注重教材立体化配套,提供丰富的教学资源。
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