韦惠惠，女，1982年生，河南洛阳人。2002年7月在河南大学获教育学学士学位，2005年6月在华南师范大学获管理学硕士学位，2010年6月在中山大学获管理学博士学位。现在河南科技大学管理学院从事教学科研工作，是河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地——河南科技大学高等教育与区域经济发展研究中心骨干成员。主要研究方向为高等教育管理和人力资源开发。曾作为主要成员参与省部级课题两项、地厅级课题多项，发表学术论文十余篇。

　　《粤港高等教育合作制度变迁研究》首先以外界环境需求与实际制度供给为分析线索，以香港回归为界，将1978年改革开放至2008年年底《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》颁布期间的粤港高等教育合作制度变迁历程区分为生成和发展两个阶段，分别进行阐述。并从变迁主体、变迁动力和变迁方式三个方面概括分析了粤港高等教育合作制度变迁的特征。在粤港高等教育合作制度变迁历程中，粤港两地的相关个人和高校是必不可少的行为主体。其中，学生、教师个体及相关领导人物的行为直接或间接地推动了制度变迁的实现。高校作为以实施高等教育为主要职能的机构，在粤港高等教育合作制度变迁中扮演着不可替代的重要角色。粤港两地高校从各自的利益诉求和行为约束出发，作出了跨境招收学生、签订合作协议以及相关策略性的行为。政府作为可以合法使用强制性手段、最具有权威性的组织在制度变迁过程中往往发挥着不容忽视的作用。粤港高等教育合作制度变迁过程受到了中华人民共和国中央政府、广东省政府和中国香港当局政府这些不同层级的政府实体行为的影响。这些具有不同利益诉求和行为约束的政府实体在粤港高等教育合作制度变迁的不同阶段各自扮演着不同的角色，做出不同的行为，共同作用于粤港高等教育合作制度的生成、发展和变化。

　　未来需整合广东省内包括高校、科研院所、企业在内的科研资源，发挥整体优势，提升与香港地区开展科研课题项目合作的规模与水平。未来粤港双方不仅可以进一步开发两地高校有特色、有优势的课题研究项目；还可以就制约大珠三角区域科技经济发展的共性技术、关键技术和重大科技问题上联合开展科技攻关；也可以合作共同承担国家的科研攻关项目，合作共同申请国外机构资助的课题项目。
　　2.合作共建研究机构
　　由于科研课题项目本身具有短期性、暂时性的特点，在推动粤港两地高校科研合作上，寻找持久的科研合作平台，为合作提供持久延续的支持显得十分重要。而粤港高校合作共建研究机构可以成为两地高校科研人员开展合作的重要平台。粤港两地高校已在此方面进行了积极有效地探索。未来需进一步挖掘两地高校科研合作的空间，整合双方高校资源，力争共同获得国家有关机构、粤港政府或跨国公司的资助，联合共建更多的研究机构。在合作共建研究机构的过程中需更加注重实现科研合作、基地建设、人才培养、学科发展并举的综合效应。粤港双方合作共建的研究机构在短期内可以依附于广东某个具体高校，按照已有科研管理体制进行管理。从长期来看，可以考虑成立多个跨境研究机构，此机构不具体隶属于某个现有高校，也分不清是香港的还是广东的。该类跨境研究机构可考虑采用全新的管理模式，按照市场机制进行运作，实现粤港两地的人才、资金、科研项目自由进出该机构。在现有政策和体制内成立该类跨境研究机构仍面临着诸多障碍，但类似机构的运作不仅有利于切实整合区域内相关科技资源，而且将会推动内地整个科研管理体制的改革进程。
　　……

前言
一 问题提出
二 相关文献综述
三 研究思路与方法
四 研究的基本内容和观点
五 研究的创新与不足

第一章 粤港高等教育合作制度变迁分析的理论基础
第一节 粤港高等教育合作制度及其相关概念界定
一 新制度经济学中的制度
二 基本概念的界定
第二节 粤港高等教育合作制度的需求与供给分析
一 制度需求与供给的一般理论分析
二 粤港高等教育合作制度的需求与供给
本章小结

第二章 粤港高等教育合作制度变迁的轨迹
第一节 香港回归以前的粤港高等教育合作制度
一 粤港高等教育合作制度产生的背景和动因
二 粤港高等教育合作制度的形式与内容
第二节 香港回归以来的粤港高等教育合作制度
一 粤港高等教育合作制度发展的背景和动因
二 粤港高等教育合作制度的形式与内容
第三节 粤港高等教育合作制度变迁的特征分析
一 粤港高等教育合作制度变迁主体具有多样性
二 追求潜在利润是粤港高等教育合作制度变迁的根本动力
三 不同类型的粤港高等教育合作制度在变迁方式上表现出不同的特征
本章小结

第三章 粤港高等教育合作制度变迁中的个人和高校行为分析
第一节 粤港高等教育合作制度变迁中的个人行为分析
一 粤港高等教育合作制度变迁中的学生行为分析
二 粤港高等教育合作制度变迁中的教师个体行为分析
三 粤港高等教育合作制度变迁中的关键人物行为分析
第二节 粤港高等教育合作制度变迁中的高校行为分析
一 粤港高等教育合作制度变迁中高校的行为表现
二 粤港高等教育合作制度变迁中高校的行为逻辑
本章小结

第四章 粤港高等教育合作制度变迁中的政府行为分析
第一节 粤港高等。教育合作制度变迁中的中央政府行为分析
一 中央政府行为的形式与内容
二 中央政府的利益诉求和行为约束分析
第二节 粤港高等教育合作制度变迁中的地方政府行为分析
一 粤港高等教育合作制度变迁中的广东省政府行为分析
二 粤港高等教育合作制度变迁中的香港特区政府行为分析
第三节 粤港高等教育合作制度变迁中的政府问合作行为分析
一 中央政府与香港特区政府间的合作行为及其特点分析
二 广东省政府与香港特区政府间合作行为及其特点分析
本章小结

第五章 欧盟高等教育合作制度变迁的经验与启示
第六章 新时期粤港高等教育合作制度创新分析
附录
参考文献
后记