《教育研究新视野丛书：中国高校资助政策与学生行为选择研究》是教育部人文社科基金和国家自然科学基金资助项目的阶段性成果。作者首先梳理了高校资助政策与大学生行为选择关系的理论发展脉络，从新古典经济学、人力资本理论到行为经济学，揭示了经济学的发展对该问题研究的进展，为建立《教育研究新视野丛书：中国高校资助政策与学生行为选择研究》的研究框架奠定了理论基础。然后，基于5000多份调查问卷，采用单因素方差分析了解具有不同社会经济地位背景的学生对高校资助政策的认知感差异，采用无序多分类Logis—tic回归和定序回归模型，深入探讨了高校资助政策对大学生的高等教育入学与学业发展的影响。最后，在分析中国高校学生贷款发展趋势的基础上，比较了中美两国学生贷款的债务负担，并研究了校园地与生源地两种贷款项目不同的运行效率。针对高职高专学生资助政策和近五年美国高校资助政策变化的专题研究，为政府制订相关政策和大学生做出合理抉择提供了理论和实证研究的支持。