吴嘉蓉，女，1954年生，重庆壁山人。中共四川省委党校、四川行政学院科学社会主义教研部教授。毕业于复旦大学国际政治系国际政治专业。法学学士。研究生学历。主要研究方向：国际政治学，时代理论。主持、主研完成国家社会科学基金西部项目1项。主研完成国家社会科学基金项目1项。主持、主研完成四川省级课题、校级课题各一项。先后获得四川省哲学社会科学优秀科研成果二等奖1项（集体），三等奖3项，四川省社会科学界优秀奖1项，四川省党校系统科研成果一等奖1项，全国党校系统优秀科研成果三等奖1项。主持、主编的著作有《“三个代表”与对外关系方略》、《国际政治学的理论与实践》；独立撰写的论文有《试析新旧格局交替的过渡时期与中国的发展》、《试论邓小平国际战略思想的构建》等。付建明，男，1957年生，重庆奉节人，中国人民大学硕士研究生毕业；现为中共四川省委党校科学社会主义教研部教授，硕士生导师。主要研究方向为科学社会主义、政治学、现代化理论。2006年以来在国家核心期刊发表学术论文8篇，合作出版专著4部，主研并完成国家课题2项、省部级课题2项，获省部级优秀科研成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；目前主持（在研）国家社会科学基金西部项目（2011）“发展中国家现代化进程中的社会稳定研究”。

    《邓小平的时代观及其创新：改变中国和影响世界》为2005年国家社会科学基金西部项目（05XKS003），主要研究了邓小平时代观的思想渊源、历史起点、邓小平时代观的逻辑体系与主要内容，邓小平时代观对马克思主义的发展和创新、邓小平时代观与中国的和平与发展及对中国和世界的影响。

序言
导论
一、时代问题与马克思主义时代观
二、研究邓小平时代观的价值和意义
三、本书的总体框架和基本内容

第一章 邓小平时代观的思想渊源
一、马克思、恩格斯的时代观
（一）马克思、恩格斯时代理论中的时代
（二）马克思、恩格斯时代观的核心问题
（三）马克思、恩格斯的时代观与共产主义
二、列宁的时代观
（一）列宁的时代观的基本思想
（二）对帝国主义的本质、特征和历史地位的揭示
（三）帝国主义的世界历史特点
（四）帝国主义与无产阶级革命和社会主义
三、毛泽东的时代观
（一）毛泽东有关时代的基本思想和观点
（二）时代发展中的战争与革命、和平与发展问题
（三）“三个世界”划分的理论

第二章 邓小平时代观的历史起点
一、前苏联在时代问题上的重大探索与失误
（一）世界革命理论的历史局限性
（二）苏联错误判断战后世界发展的主要趋势
（三）苏联社会主义模式逐渐丧失活力及其原因
二、中国在时代问题上的经验与教训
（一）中国坚持世界革命时代观的国际环境因素
（二）中苏两党两国关系在社会主义阵营中的纠结
（三）中国在中苏大论战中犯“左”的错误
（四）邓小平对于中国经验教训的深刻总结
三、从革命的理想主义向现实主义转换的历史必然
（一）中国调整外交战略的依据
（二）中国经历时代挫折的根源剖析

第三章 邓小平时代观的逻辑体系与主要内容
一、用世界历史标准审视社会主义、马克思主义和资本主义
（一）根据世界历史标准明确社会主义发展的目标、任务、动力与本质
（二）根据世界历史发展和时代进步来认识和发展马克思主义
（三）历史和辩证地认识当代资本主义的发展及其关系
二、科学判断时代特征以把握社会主义发展的国际环境条件
（一）以世界和平力量发展的新判断创造有利的国际环境
（二）以世界科学技术为起点发展社会主义生产力
（三）通过对外开放建立社会主义市场经济
三、从人类整体发展的高度判断和破解当今时代的主题
（一）站在广大发展中国家的立场科学判断时代主题
（二）和平与发展已经成为两大不可分割的时代主题
（三）善于发现和抓住机遇，坚持发展是硬道理
四、用世界共同发展观指导中国特色社会主义现代化建设
（一）世界各国互利共赢是当今时代发展进步的需要
（二）世界共同发展观是谋求多元、多样性发展的全球战略思维
（三）必须坚持走中国特色的社会主义现代化道路

第四章 邓小平时代观对马克思主义的发展和创新
一、对马克思、恩格斯世界历史理论的发展和创新
（一）世界历史理论是世界共同发展观的理论渊源
（二）世界历史理论长期被忽略的原因
（三）世界共同发展观是当代马克思主义的世界历史理论
（四）继承和发展世界历史理论的现代价值
二、对马克思主义发展理论的发展和创新
（一）马克思、列宁和新马克思主义关于发展的理论
（二）世界共同发展观是当代马克思主义的发展理论
三、对科学社会主义理论的发展和创新
（一）科学社会主义从原创形态到当代形态的转变
（二）现实社会主义与资本主义长期共存、共同发展

第五章 邓小平时代观与中国和平发展
一、邓小平的时代观开创了中国和平发展之路
（一）和平与发展仍然是当今时代的主题
（二）邓小平时代观指明了中国和平发展的基本思路
（三）“中国和平崛起”的新理念
二、用和平发展的成效回应国际社会的担忧和防范
（一）中国发展起来对世界和平发展的贡献更大
（二）国际社会对中国和平发展的疑虑和防范
三、高举和平与发展的旗帜，继承和发展邓小平的时代观
（一）按照科学发展观统筹国际国内两个大局
（二）倡导新安全观建构新的集体安全
（三）妥善解决分歧，改善和发展同世界各主要国家的关系
（四）用“和”的中华文明传统精神构建和谐世界

第六章 邓小平的时代观改变中国和影响世界
一、邓小平的时代观是中国发生巨大变革的思想基础和前提之一
（一）改变了几代人关于战争与和平、与革命的思维定势
（二）为党和国家实现工作重心转移提供了时代依据
（三）为中国创造良好的外部环境提供了科学指南
二、邓小平的时代观引领中国走向繁荣强大和民族复兴
（一）中国已成为世界现代社会的重要成员
（二）中国已成为世界经济大国引领世界经济的增长
（三）中国已成为有重要影响和负责任的世界政治大国
（四）中国的综合实力跻身世界前列
三、中国和平发展的巨大变化推动着世界的和平与共同发展
（一）世界强烈关注和普遍认同中国和平发展的巨大变化
（二）中国的和平发展深刻地影响着世界和平发展与繁荣
（三）中国和平发展影响世界格局的变化与国际新秩序的走向
主要参考文献
后记