为搞清校本管理的基本原理、基本模式和运作机制，我们从2002年开始对本课题进行深入的理论和实践研究，取得了较丰富的研究成果。现呈现在读者面前的“校本管理研究丛书”包括《校本管理：理论、研究、实践》、《校本领导：校长专业发展》、《校本培训：教师专业发展》、《校本人力资源：开发与管理》、《校本管理：学校品牌的创建与运营》等，是我们五年来研究成果的汇集。《校本管理：理论、研究、实践》主要研究校本管理的基本理论、基本概念、基本过程、基本策略；《校本领导：校长专业发展》主要研究学校校长的资格、知识、能力、素质、伦理、培训和发展等问题；《校本培训：教师专业发展》主要研究以校为本的教师培训和发展等问题；《校本人力资源：开发与管理》主要讨论的问题有校本人力资源的基本内涵，校本人力资源招聘、任用、培养与发展等；《校本管理：学校品牌的创建与运营》主要对学校品牌的概念、创建、发展和传播等问题进行了研究。

第一章  引论<br>  第一节  学校品牌管理研究的缘起与目的<br>  第二节  关于学校品牌管理若干问题的释疑<br>  第三节  学校品牌管理的兴起和意义<br>第二章  学校品牌管理的基本概念分析<br>  第一节  学校品牌与学校品牌管理的含义<br>  第二节  学校品牌管理的特性、目标及其影响因素<br>第三章  学校品牌管理机制<br>  第一节  品牌经营管理的一般机制<br>  第二节  学校品牌管理机制分析<br>第四章  学校品牌理念<br>  第一节  学校核心竞争力的内涵及特点<br>  第二节  学校核心竞争力的作用与培育举措<br>第五章  学校品牌定位<br>  第一节  学校品牌定位的功能及影响因素<br>  第二节  学校品牌定位的原则和过程<br>  第三节  学校品牌定位的策略、误区及对策<br>第六章  学校品牌设计<br>  第一节  学校品牌名称设计<br>  第二节  学校品牌标志设计<br>  第三节  学校品牌视觉识别系统设计<br>第七章  学校品牌宣传<br>  第一节  学校品牌宣传策略<br>  第二节  提升学校品质认知和品牌宣传效果评定<br>第八章  学校品牌创新<br>  第一节  学校品牌老化成因与防范<br>  第二节  学校品牌延伸战略<br>第九章  学校品牌保护<br>  第一节  学校品牌的自我保护<br>第二节  学校品牌的法律保护<br>第三节  学校品牌的经营保护和危机公关<br>第四节  学校品牌外部层面的保护<br>第十章  学校品牌评估<br>第一节  学校品牌的价值评估<br>第二节  学校品牌管理效能评估<br>附录：学校品牌管理案例<br>一、广州市培英品牌的标识和灵魂<br>二、杭州市德胜小学创建学校品牌案例<br>三、东北师范大学第二附属小学培育科研品牌案例<br>四、南宁一中打造大众化优质教育品牌案例<br>五、上海市杨浦高级中学“崇尚奉献、追求卓越”的品牌理念解读<br>六、宁波外事学校品牌管理案例<br>七、新东方教育品牌的产品营销案例<br>参考文献<br>后记