1.获取与处理信息的能力
（1）能够从教科书和课堂获得所需信息。
（2）能够利用学校的信息源获得所需信息。
（3）能够从大众媒体和所有渠道获得所需信息。
（4）能够开拓创造新的信息渠道；从日常生活和工作中随时捕捉有用的信息。
2.工作与学习的方法能力
（1）能够回忆、再现学习内容。
（2）能够在一定的时间范围内独立学习。
（3）能够独立确定学习的时间、方法；能解决调试过程出现的问题。
（4）能够认识自己的缺陷并及时补救；独立决定学习进度和制定设计方案。
3.计划组织与执行能力
（1）能够解释工作过程；依据教师制定的标准检查工作任务是否完成。
（2）能够按照给定的工作计划较灵活地完成设计任务；独立评估成果。
（3）能够熟练运用所学知识技能独立制定项目工作计划。
（4）能够对复杂任务进行模块化设计并独立解决问题。
4.交流与合作能力
（1）能够参与讨论；完成小组给定的软硬件设计任务。
（2）能够在讨论中提出自己的见解；适应小组工作方式。
（3）在小组工作中态度友好，富有创新性。
（4）能够代表本专业与其他同学合作；在工作小组中活动自如。
5.心理承受力
（1）能够在教师监督下完成任务和自我评估成果；胜任较低心理要求的工作。
（2）能够胜任中等心理要求的工作。
（3）责任心更加经常化、自觉化；由于自信心等原因，能胜任较高要求。
（4）能够自觉对小组和项目负责；有完成重大任务的心理准备。
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