目录

序
第一章 概述
第一节 何谓设计
第二节 何谓产品
第三节 设计的变革
第四节 未来设计的发展趋势
一、CAID的发展
二、产品的绿色环保设计
三、产品的系列化设计
四、产品的智能化设计

第二章 走进产品——产品设计要素解析
第一节 功能要素
一、产品之功用
二、产品功能设计的实现
三、产品功能设计的实例解读
第二节 结构要素
一、产品结构的多重含义
二、把握产品结构设计要点
第三节 形态要素
一、感触形态
二、如何创新产品形态
第四节 材料要素
一、魅力材料
二．材料开发与应用实例解读
第五节 色彩要素
一、华彩外衣
二、产品设计中色彩的运用
第六节 人因要素
一、以人为核心——产品设计的可用性原则
二、产品设计的社会角色——情感交流的载体

第三章 产品的设计调查
第一节 产品设计定位
一、新产品开发
二、现有产品改良
三、产品的受用人群
第二节 设计环境调查
一、市场需求调查
二、同类产品调查
三、受用人群调查
四、产品环境调查
五、生产技术调查
第三节 分析总结：根据调查定位设计产品

第四章 产品的创意视觉化
第一节 明确设计定位
一、受众人的定位分析
二、产品造型的定位意象
第二节 概念草图
一、概念草图的作用和目的
二、概念草图的类型
第三节 方案优化（效果图、色彩、肌理与材质等）
一、产品效果图方案
二、产品色彩设计方案

第五章 产品的立体设计表达——模型
第一节 模型制作
一、什么是模型
二、模型制作的必要性
三、模型制作的原则
第二节 模型的分类
一、草模型
二、仿真模型
三、实物模型（Mock-up）
四、FDM三维快速成型技术
第三节 产品模型欣赏

第六章 产品设计实训案例分析
咖啡具设计的研发案例
一、产品概念提出
二、关于咖啡具的市场调查
三、方案设计的确定
四、产品的设计全程序
后记

内容摘要

    美术教育其实有两个方面的含义：其一，技能的承袭和创造，这可以说是我国现有的教育体制和教学内容的主要部分；其二，则是建立在美学意义上对所谓艺术人生的把握和度量，在学习艺术的规律性技能的同时获得思维的解放，在思维解放的同时求得空前的创造力。