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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
克丽奥眼中的科学:科学编史学初论
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787542848543
  • 作      者:
    刘兵著
  • 出 版 社 :
    上海科技教育出版社
  • 出版日期:
    2009
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作者简介
    刘兵,1958年生,1982年毕业于北京大学物理系,1985年毕业于中国科学院研究生院,现为清华大学人文社科学院教授,博士生导师,中国科协—清华大学科学技术传播与普及研究中心副主任,上海交通大学等国内多所高校的兼职教授,中国自然辩证法研究会理事。主要研究方向:科学史、科学文化传播。出版有《克丽奥眼中的科学》等专著9种,《刘兵自选集》等个人文集8种,《超导史话》等科学史与科学文化普及著作5种,译著7种;发表学术论文200余篇,其他文章300余篇;主编有《科学大师传记丛书》等多种丛书、教材和读物。
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内容介绍
    不少科学史研究者早就问过:科学哲学或是科学编史学,对科学史研究有什么用?确实,这个问题很难回答。刘兵在他的书里虽然提供了一些答案,但是没有任何一个答案能够像“笔有什么用?可以写字”那样简洁明了,令人满意。然而我们为何不可以反过来问:科学史对我们有什么用?历史学对我们又有什么用呢?很多人会说:其实没用。没有历史学,地球照样转动,社会照样运作,生活照样进行。同样的,没有科学哲学或科学编史学,科学史的论文也照样一篇篇写成,科学史的书籍也照样一本本出版。不过,人类是有文明的,人类总需要一些没有“用”的东西,历史学就是其中的一种——至少,历史会使我们变得更聪明些。同样的道理,科学哲学,或是科学编史学,也会使得科学史研究者变得更聪明些。那些形形色色的哲学思考和理论探索,对于只知道急功近利、“立竿见影”的人们当然无用,但是对于真正的史学研究,却是有益的滋养。中国古代史学家讲培养“史识”,或许也隐约有这方面的意思。
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精彩书摘
    第一章 科学史的历史概述<br>    研究任何历史问题都不能不研究其次级的历史。所谓次级的历史是指对该问题进行历史思考的历史……正如哲学对自身的批判形成了哲学史,历史对自身的批判也形成了史学史。<br>    ——柯林伍德,《自传》<br>    1.讨论范围的限定<br>    中国的史学传统源远流长。在众多古代史书中,很早就有了与科学史有关的史料记载。从宋代开始,还出现了像周守忠的《历代名医蒙术》这样的医史著作;而到了清代,甚至有了由阮元等人撰写的《畴人传》这样专门的有关天文学家、数学家的传记专著(其中有若干重要的西方科学家传)。有人认为,我国学者对科学史(主要是中国科学史)的真正研究(而不仅仅是对史料的汇集和简单记述)始于20世纪前后。(郭金彬,王渝生.l988.258--259)但是,近代科学产生于西方,一般认为,与近代科学诞生直接相关的文化传统也是西方的。相应地,在作为一门学科这种意义上,科学史基本上也产生于西方的文化土壤。本书所要讨论的主要内容,正是与西方<br>    科学史发展密切相关的理论性问题。因此,在概要地回顾科学史的发展时,我们也只局限于西方科学史的范围。当然,这并不是说中国的历史上绝无科学史的工作(哪怕只是萌芽式的工作),只是说这些内容不在本书所讨论的范围之内。<br>    ……
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目录
    序言<br>    初版序言:欢迎无用的理论<br>    导言:何为科学编史学<br>    1.编史学<br>    2.科学史<br>    3.科学编史学<br>    4.关于科学编史学的某些偏见<br>    5.科学编史学的“用处”<br>    第一章 科学史的历史概述<br>    1.讨论范围的限定<br>    2.科学史的起源<br>    3.科学史的早期发展<br>    4.从学科史到综合科学史<br>    5.独立的科学史学科的形成<br>    6.库恩的重要性<br>    第二章 内史与外史<br>    1.背景<br>    2.内史与外史<br>    3.内史与外史关系之争<br>    4.科学知识社会学对内史与外史之划分的消解<br>    第三章 科学史的功能<br>    1.克拉的总结<br>    2.科学史之功能的进一步归并<br>    3.进一步的分析讨论<br>    第四章 历史的辉格解释与科学史<br>    1.概念的提出<br>    2.历史的辉格解释与科学史<br>    3.问题与争论<br>    4.小结<br>    第五章 科学哲学与科学史<br>    1.“权宜的婚姻”<br>    2.历史的回顾<br>    3.科学哲学家对科学史的关注<br>    4.法国传统<br>    5.科学史家的态度<br>    6.科学哲学与科学史的关系<br>    7.“划界问题”与科学观<br>    第六章 科学史的客观性问题<br>    1.历史学中的客观性问题之争<br>    2.史料、史实与观察渗透理论<br>    3.科学史的特殊性<br>    4.相对主义、一元或多元的科学观与科学史<br>    5.客观性、主观性与历史学家的研究规范<br>    第七章 科学史中的“科学革命”<br>    1.“科学革命”的概念及其确立<br>    ……<br>    第八章 女性主义与科学史<br>    第九章 科学史研究中的计量方法<br>    第十章 格/群分析理论与科学史研究<br>    第十一章 科学史研究的传记方法(I):一般传记<br>    第十二章 科学史研究中的传记方法(II):心理传记<br>    第十三章 科学史研究中的传记方法(III)集体传记<br>    第十四章 科学史教学<br>    附录 李约瑟与“李约瑟问题”<br>    参考文献<br>    后记
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