指挥是音乐表演艺术的重要门类，也是专业音乐学院和普通高校音乐专业学习的重要组成部分。
　　当指挥站在指挥台上舞动指挥棍“呼风唤雨”的时候，也许人们并不知道学习指挥的困难，也不知道学习指挥所需要的苛刻条件，更不知道指挥作为音乐表演艺术、作为音乐表演舞台的中心人物是从何时出现的，让我们来作一个粗略的了解。
　　对指挥历史的研究，涉及对音乐和其他相关艺术的研究，是十分有意义的事情。说起指挥的历史，应该说它有一个“短暂的历史”和一个“漫长的过去”。如果仅从统一演奏和演唱的节奏——这个指挥基本的功能来看，早出现在古希腊。当初为了让合唱队和乐队演奏整齐，指挥者在右脚上系一铁块，用以敲打地面发出声响，使音乐表演不至于混乱。后来的音乐活动中，敲桌子、敲谱架、拍手、敲手杖等等有之。但是这样的方法仅仅限于对音乐表演节奏的控制并且很多时候会干扰音乐的表演。所以这些音乐活动的现象可以看作是指挥发展的雏形却绝不能与当今的指挥相提并论。

引言
第一部分 合唱指挥法
第一章 学习指挥的条件与要求
第一节 学习合唱指挥的主观条件
第二节 学习合唱指挥的客观条件
第三节 对于指挥的要求
第二章 合唱指挥基本技术
第一节 指挥基本姿势
第二节 指挥击拍
第三节 指挥起拍与收拍
第四节 指挥常用图式
第三章 合唱指挥常用技术
第一节 虚拍与实拍
第二节 节奏表达法
第三节 较难的节奏组合
第四节 力度
第五节 速度
第四章 训练与排练
第一节 音准训练
第二节 节奏训练
第三节 排练与演出

第二部分 指挥曲目
码头工人
祖国颂
中华人民共和国国歌
打起手鼓唱起歌
旗正飘飘
在太行山上
黄水谣
赶圩归来啊哩哩
海韵
把我的奶名儿叫
祖国，慈祥的母亲
飞来的花瓣
乘着歌声的翅膀
蓝色的多瑙河
铃儿响叮当
悄悄地，悄悄地
金黄色的云朵过夜了
牧羊少女
士兵之歌
摇篮曲
回忆
夜的音乐
剧院魅影
正是我所盼
故乡的亲人
猎人合唱
爱改变着一切