目录

绪论<br>第一节  国内外研究现状述评<br>第二节  输出学习策略研究的意义<br>第三节  研究的目标和主要内容<br>第四节  研究的基本思路和方法<br>第一章  汉语输出学习策略研究的理论基础<br>第一节  语言输出假设研究回顾<br>第二节  关于输出的功能<br>第三节  输出假设与二语习得<br>第二章  汉语输出学习策略量表的制作<br>第一节  基于教学的第二语言学习策略分类体系<br>第二节  汉语口头输出学习策略量表的制作<br>第三节  汉语书面输出学习策略量表的制作<br>第三章  留学生汉语口头输出学习策略研究<br>第一节  研究目标<br>第二节  研究方法<br>第三节  研究结果<br>第四节  讨论与结论<br>第四章  留学生汉语书面输出学习策略研究<br>第一节  研究目标<br>第二节  研究方法<br>第三节  研究结果<br>第四节  讨论与结论<br>第五章  中外学生汉语书面输出学习策略比较研究<br>第一节  研究目标<br>第二节  研究方法<br>第三节  研究结果<br>第四节  讨论与结论<br>第六章  对外汉语输出技能教学对策研究<br>第一节  对外汉语输出技能教学现状分析<br>第二节  对外汉语口语教学对策<br>第三节  对外汉语写作教学对策<br>第四节  对外汉语输出学习策略培训<br>结语<br>附录<br>参考文献<br>后记

内容摘要

    《留学生汉语输出学习策略研究》共分6个章节，主要对留学生汉语输出学习策略作了探讨和研究，具体内容包括汉语输出学习策略研究的理论基础、留学生汉语口头输出学习策略研究、中外学生汉语书面输出学习策略比较研究、对外汉语输出技能教学对策研究等。《留学生汉语输出学习策略研究》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。