女儿还没出生时，我就承诺将来孩子出生后，我一定要做一个“慈父”，不打骂孩子。如果是女孩子，我绝不动她一根手指头。至少到目前为止，我已践行了当时的诺言。我想，随着女儿的长大，我更不可能去打她。教育女儿的过程中，我忌用打骂等粗暴的方式，但并不等丁没有惩罚。俗话说：“没有惩罚的教育是不完整的教育。”尽管女儿深受我的宠爱，但也难免要受到我对她的惩罚。
记得女儿两岁左右时，一次我带她去逛超市，当她看到琳琅满目的零食时，便吵着这个要买那个也要买，从柜台上一会儿拿来海苔，一会儿拿来木糖醇……因为女儿还很小，事先没有跟她声明好，于是当时我就迁就她，给她买了几样。在回家的路上，亡羊补牢地教育起女儿：“以后去超市不能吵着买东西。如果要买也要爸爸妈妈同意才行，而且一次只能买一样……”由于当时女儿刚心满意足地得到了不少零食，止存兴头上，不管你提出什么要求她都会答应。下一次再去超市时，女儿看到邯些诱人的零食，早已忘记她那天对我的承诺。于是，她又吵着这个要买那个也要买。我当时确实有点儿生气，但超市那么多人，如果不满足她，她肯定会在超市里大吵大闹。于是，我又一次地迁就了她。
第二天下午，我故意跟她说又要去超市，她当然也迫切地想跟着去，我觉得教育时机来了，便义正词严地告诉她：“因为你昨天在超市里吵着买很多零食，所以今天一定不带你去。”她就从凳子上跳下来，在地板上打滚、摔东西、大嚷大叫，但不管她怎样“大闹天宫”，也只能眼睁睁地看着我远去的背影。以后再带她去超市便吸取教训，事先讲明除了需要买的之外，她最多只能再买一样，而且要经过我的同意，否则就不带她去。几次之后，女儿逐渐适应了我定的这个“规则”。现在去超市，透过她的眼神常常可以看出她想要买的东西依然很多，但基本上不敢再随意吭声，实在想要的会拿在手上征求我：“这种可以买吗？”如果我不答应，她便会说：“爸爸同意的才能买。”话音未落，东西早已放在柜台，如此“良好表现”，那次惩罚“功不可没”。
这次“超市事件”，我并不是女儿初犯时就马上惩罚她，而是在“屡教屡犯”之后才不得已而为之；我不在超市“惩罚”她是因为超市是公共场合，不能让她“当众”受罚，免伤自尊；次日故意不带去超市，通过讲明原凶，既让她明白自己错在哪里，又理解了不让她去其实不是跟她“过不去”，而是自己“为所欲为”的后果。
“惩罚”有时会让孩子产生如“怨恨”等不良情绪，做父母的既要遵守原则，又要讲究艺术，善于巧妙化解。这样才能：不仅及时纠正了孩子的不当行为，又有益孩子心理的健康发展。
小贴士
这些教育细节，您注意到了吗？
我从教育女儿的实践中体会到：教育需要惩罚，但要把握几个基本原则：
1.偶尔用之，要用在口头反复教育无效时，切不可频繁使用。
2.要尊重孩子人格，不伤害其自尊。
3.批评时要对事不对人。
4.要让孩子明白错在哪里，也就是说让孩子明白为什么要惩罚她。
也许是因为性子急，也许是因为早已把所有的耐心给了学生，我这个自以为通晓儿童心理的母亲，竟然一直都在犯着一个致命的错误，那就是时不时地恐吓自己的孩子。
记得那时孩子刚刚学会说话，很爱听我讲故事，每天晚上总是捧着一本故事书紧紧缠着我：“妈妈，我要听故事，我要听故事。”而那时，往往是我最忙的时候，我要洗碗拖地，我还要备课写教案，我哪有空啊，于是，我总是急急地讲一个就想离开，他却不依，依旧缠着我，于是我急，说：“再讲，再讲妈妈的喉咙就要流血了！”然后就看见那个小人儿，提着故事本悻悻离去。
最糟糕的还是早上。那时他已经上幼儿园小班了。每个早上他都要承受我气急败坏的吼叫声：“快点！快点！快点吃饭！快点穿鞋子！”“你再不快点，妈妈早读就要迟到了！你知不知道，妈妈迟到了要被校长罚站的！”可怜我的孩子，总是在一阵狼吞虎咽后，仓仓皇皇去学校。
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——王木春
我可能是一个在儿子眼里不错的妈妈吧。
我早就开始接受儿子的教育。他除了教我电脑帮我把一切电脑问题处理清爽，也教我很多，比如坚守规则即使没人看见，到教堂不许拍照就不可以掏相机出来，比如珍爱生命，不许掺假。
——赵克芳
儿子的快乐是我的快乐，儿子的忧愁是我的忧愁。“家教三十六计”、“家教孙子兵法”一直是我研究和实践的课题。为了成功育儿我博览群书；为了成功育儿我勤奋写作；为了成功育儿我好学好问。在育儿过程中，我发现自己成长得比儿子还要快，从以前的乖乖女变成研究女，疯狂阅读教育书籍，如饥似渴。一切的神奇源于母性的伟大。
——郑迎春
孩子是一本书，家长要真正地读懂并不容易。在家庭教育上，总怀着一颗平常心，和孩子做朋友，蹲下来和他讲话，疼爱而不溺爱，每一天都让孩子的心像装满幸福和快乐的小篮子。让他拥有健康的心理，自然地成长，这才是教育的重点。
——陈惠莲