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书       名 :
著       者 :
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文献来源:
出版时间 :
知识促进发展:指标评测与全球战略:advanced strategies for development
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787544425650
  • 作      者:
    世界银行K4D项目组[著]
  • 出 版 社 :
    上海教育出版社
  • 出版日期:
    2009
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编辑推荐
    世界银行K4D项目组由Jean-EricAubert博士以及他带领的包括DerekHung Chiat Cheil,ROnald Kim,Yevgeny Kuznetzov等在内的十几位世界银行专家组成。Jear-Eric Aubert,法国人,世界银行学院知识发展部主任兼首席专家,巴黎大学应用数学博士和经济学硕士;曾为经合组织工作多年,并担任联合国教科文组织、联合国大学、欧盟委员会等国际组织的资深顾问;曾在科技政策、社会科学和文化问题等领域出版30多部著作,发表多篇学术论文。
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内容介绍
    知识怎样促进发展、如何评估知识经济的发展、怎样制定推动知识经济发展的有效政策,是备受当今国际社会关注的三个彼此关联的重大课题。本书采用定量分析法,通过数据和图表清晰地将经济增长与知识之间的关系给予量化,其分析直观、新颖并具有说服力。作者团队(课题组)开发并给出的“知识经济评估方法”的测评体系,可供世界各国准确掌握自身在发展知识经济上的优势和不足。书中还通过对成功案例的分类描述和经验总结,指出发展知识经济必须在教育、创新、信息和通信技术、经济和体制制度四大支柱领域实施有效的具体政策。
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精彩书摘
    第一章  迈向知识经济:全球趋势与问题<br>    本章首先对知识在整个国家发展进程中的关键作用,特别是知识作为经济和社会发展基础的重要地位,进行了历史性回顾;接着阐述了知识革命正在推动后工业化经济向全球化经济的过渡;最后讨论了发达国家和发展中国家面临的机会和挑战。<br>    一、历史回顾<br>    (一)从史前到工业时代<br>    知识在人类的发展进程中具有决定性的重要意义。早期人类的取火能力在部落内部和部落之间得到有力的传播。随后,原始社会积累的植物、动物和矿物质等方面的知识,成为人类几千年来生存必不可少的东西。这些方面的知识即使在今天也仍然具有重要作用,尤其是在现代应用医学中的健康保健领域。<br>    进入新石器时代(公元前10000~前5000),世界许多地区——美索不达米亚(Mesopotamia)、中国南部、中美洲、中非和西非都出现了越来越多的农业生产实践,比如高级植物的种植,春耕生产技术、冶金、工具制造等。这些知识在被逐步扩展的同时,以书面形式得以保存并且代代相传,为中世纪主要文明的形成奠定了基础。事实上,它还持续为社会发展到工业革命提供了支持。<br>      ……
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目录
    序<br>    前言<br>    第一章  迈向知识经济:全球趋势与问题<br>    一、历史回顾<br>    二、知识:发展之基石<br>    三、知识如何重塑经济<br>    四、挑战与机遇<br>    第二章  知识经济:分析框架与基准评测<br>    一、四支柱分析框架<br>    二、知识经济基准评测<br>    三、知识经济与经济发展<br>    附件一  知识评估法<br>    附件二  知识经济与经济增长——来自计量经济学的验证<br>    第三章  知识经济之构建进程<br>    一、借鉴成功经验<br>    二、秉持有益态度<br>    三、采取适应发展水平的政策行为<br>    四、管理改革进程<br>    五、寻求切入点:行业与城市<br>    六、契合国家整体环境<br>    第四章  完善经济与体制制度<br>    一、政府治理与经济环境<br>    二、商业发展障碍<br>    三、法规监管<br>    四、金融<br>    五、贸易<br>    六、集群及相关措施<br>    七、地方改革<br>    第五章  培育创新<br>    一、概述<br>    二、创新政策的制度与方式<br>    三、激励和支持创新者<br>    四、研究和技术基础设施<br>    五、基础技术传播工程<br>    六、出口政策<br>    七、知识产权<br>    第六章  加强信息与通信技术基础设施建设<br>    一、全方位的整合方式<br>    二、若干关键维度<br>    三、适宜的环境<br>    四、信息与通信技术的获取<br>    五、信息与通信技术的使用<br>    六、信息与通信技术的技能发展<br>    七、信息与通信技术的推进日程<br>    第七章  提升教育<br>    一、基础教育<br>    二、高等教育<br>    三、终身学习<br>    四、教育系统的管理<br>    五、人力资源的国际流动性<br>    第八章  案例国家和国家组群的战略方向<br>    一、中国和印度:新兴巨人<br>    二、活跃的改革者<br>    三、尚待开发潜力的经济体<br>    四、低收入的初始者<br>    结论  迈向知识经济<br>    一、知识经济应该作为发展战略的核心<br>    二、知识经济政策应该与国家特点相适应<br>    三、知识经济应该在四个支柱领域大力推进<br>    四、政府与体制能够适应知识经济的需求与机遇<br>    尾声:更好地了解和认识社会,推动知识经济发展<br>    附录一  KAM评测手册<br>    附录二  知识经济:核心概念与著作<br>    参考文献<br>    译后记
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