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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
康复治疗技术.言语治疗与假肢矫形器分册
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787040291254
  • 作      者:
    王左生主编
  • 出 版 社 :
    高等教育出版社
  • 出版日期:
    2010
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内容介绍
    《康复治疗技术·言语治疗与假肢矫形器分册》分为言语康复技术和假肢矫形器两部分,第一篇介绍了与言语康复相关的失语、构音障碍、语言发育迟缓、口吃和耳聋所致语言发育障碍的发病机制、评定方法和康复治疗。第二篇介绍了康复工程中的假肢、矫形器、助行器等装配与使用的内容。本书力求突出技能训练,使学生能掌握一套基础的评定方法与治疗手段。现阶段国内使用康复治疗与评定方法较多,各医院所用方法也有不同,在此不可能一一列举,我们仅介绍一些应用较多的方法,有关言语功能评定的部分内容可能与评定学教科书有些交叉,这些有待以后进一步协调改进。
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目录
第一篇  言语康复技术<br>第一章  总论<br>一、基本概念<br>二、言语的产生、传递和接受<br>三、言语一语言障碍的分类<br>四、言语障碍的检查<br>五、言语障碍的治疗<br>第二章  构音障碍<br>第一节  言语的产生<br>一、言语产生的机制<br>二、发音器官的结构与功能<br>三、语言的形成<br>第二节  构音障碍的分类<br>一、运动性构音障碍的定义<br>二、运珈性构音障碍的分类<br>第三节  构音障碍的评定<br>一、中国康复中心听力语言科目前使用的构音障碍评定<br>二、Frenchay构音障碍评定<br>第四节  构音障碍的治疗<br>一、松弛训练<br>二、呼吸训练<br>三、发音训练<br>四、口面与发音器官训练<br>五、语音训练<br>六、语言的节  奏训练<br>七、非言语交流方法的训练<br>八、不同程度构音障碍的训练<br>九、脑瘫儿童构音障碍的治疗<br>第三章  失语症<br>第一节  失语症的解剖学基础<br>第二节  失语症的症状<br>一、听理解障碍<br>二、口语表达障碍<br>三、阅读障碍<br>四、书写障碍<br>第三节  失语症的分类<br>一、西方失语症的分类<br>二、我国失语症的分类<br>三、典型与非典型失语的分类<br>四、各类失语症的临床特征<br>第四节  失语症相关的言语障碍<br>一、言语失用<br>二、口失用<br>三、言语错乱<br>四、运动性构音障碍<br>第五节  失语症的评定<br>一、失语症评定的目的<br>二、失语症评定的适应证<br>三、失语症评定的禁忌证<br>四、评定方法<br>[附]CRRCAE量表<br>第六节  失语症的鉴别诊断<br>第七节  失语症的评定报告<br>第八节  失语症的治疗<br>一、失语症的治疗目的<br>二、失语症治疗的适应证与禁忌证<br>三、失语症的康复过程<br>四、失语症训练器材<br>五、失语症的治疗方法<br>第四章  语言发育迟缓<br>第一节  语言发育迟缓概述<br>一、语言发育迟缓定义<br>二、语言发育迟缓的原因<br>三、语言发育迟缓的主要表现<br>第二节  语言发育迟缓的康复评定<br>一、评定目的<br>二、评定的程序和内容<br>三、汉语儿童语言发育迟缓评定法<br>四、评定结果分析<br>第三节  语言发育迟缓的康复治疗<br>一、训练原则<br>二、训练的适应<br>三、训练条件<br>四、记录方法<br>五、对误反应的处理<br>六、训练程序的制订<br>第四节  语言发育迟缓的康复治疗方法<br>一、未学会言语符号儿童的训练<br>二、手势符号训练<br>三、扩大词汇量训练<br>四、词句训练<br>五、语法训练<br>六、表达训练<br>七、文字训练<br>八、交流训练<br>第五节  指导家庭康复训练<br>第五章  口吃<br>第一节  口吃概述<br>一、口吃的定义<br>二、口吃的流行性<br>三、口吃的原因<br>四、口吃的发展阶段<br>第二节  口吃的诊断和评估<br>一、口吃问诊<br>二、口吃的临床表现<br>第三节  口吃的评定<br>一、学龄前儿童口吃的评定<br>二、学生期及成人期口吃的评定<br>三、口吃程度评定<br>四、口吃的鉴别<br>第四节  口吃的治疗<br>一、口吃治愈的标准<br>二、口吃治疗疗效评定<br>三、儿童口吃的治疗<br>四、成人口吃的治疗<br>第六章  耳聋及听力语言康复<br>第一节  耳聋概述<br>一、耳部解剖与生理<br>二、耳聋的分类及病因<br>三、耳聋的预防<br>第二节  耳聋评定<br>一、评定标准<br>二、一般检查<br>三、特殊检查<br>第三节  聋儿听力语言康复疗法<br>一、助听器选配<br>二、聋儿听觉言语训练<br>三、聋儿言语训练<br><br>第二篇假肢与矫形器<br>第七章  总论<br>一、定义<br>二、康复工程产品的分类<br>三、医务人员在康复工程中的作用<br>四、康复工程的工作流程<br>第八章  假肢<br>第一节  假肢概述<br>一、假肢的分类<br>二、截肢者康复协作组及康复流程<br>三、假肢装配前的准备工作<br>四、临时性假肢<br>第二节  上肢假肢<br>一、上肢假肢分类<br>二、截指假肢<br>三、掌指截肢假肢<br>四、腕关节  离断假肢<br>五、前臂截肢假肢<br>六、肘关节  离断假肢<br>七、上臂假肢<br>八、肩关节  离断假肢<br>九、上肢假肢的使用训练<br>第三节  下肢假肢<br>一、下肢假肢的基本构成<br>二、足部截肢假肢<br>三、踝关节  离断假肢<br>四、小腿假肢<br>五、膝关节  离断假肢<br>六、大腿假肢<br>七、髋部假肢<br>八、下肢假肢的使用训练<br>第九章  矫形器<br>第一节  矫形器概述<br>一、现代矫形器的特点<br>二、矫形器的分类<br>三、矫形器的命名<br>四、矫形器的基本作用<br>五、矫形器的生物力学原理<br>六、矫形器的应用<br>七、装配矫形器的临床工作程序<br>八、治疗师在矫形器装配过程中的任务<br>九、注意事项<br>第二节  矫形器的制作<br>一、常用材料<br>二、常用零部件<br>三、常用工具、设备<br>四、常用矫形器制作工艺<br>第三节  上肢矫形器<br>一、肩矫形器<br>二、肘矫形器<br>三、对掌矫形器<br>四、夹持矫形器<br>五、腕手矫形器<br>六、掌指关节  伸展屈曲矫形器<br>七、指矫形器<br>第四节  下肢矫形器<br>一、足矫形器<br>二、踝足矫形器<br>三、膝踝足矫形器<br>四、髋膝踝足矫形器<br>五、交替迈步矫形器<br>六、先天性髋关节  脱位矫形器<br>第五节  脊柱矫形器<br>一、脊柱矫形器概述<br>二、颈椎矫形器<br>三、软性脊柱矫形器<br>四、硬性脊柱矫形器<br>五、脊柱侧弯矫形器<br>六、常用脊柱侧弯矫形器及其适应证<br>第六节  矫形器处方<br>一、矫形器处方的要素<br>二、矫形器处方的必要性<br>三、病例示范<br>第十章  轮椅及助行器<br>第一节  轮椅<br>一、轮椅的结构与功能<br>二、使用轮椅的适应证<br>三、轮椅及附件的选用原则和方法<br>四、轮椅训练<br>五、轮椅处方<br>六、轮椅质量检查要点<br>七、电动轮椅<br>第二节  步行辅助器<br>一、选择步行辅助器要考虑的问题<br>二、单臂操作的步行辅助器<br>三、双臂操作的步行辅助器<br>四、瘫痪漶者选用助行器具的条件和办法<br>参考文献
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