《新世纪高等学校教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材·教育学专业方向课系列教材:学生权利概论》以相关领域已有成就和作者近年来的有关研究成果为基础,从公民宪法权利视角,结合学校与学生的法律关系,对学生权利进行了全面、系统的论述。同时,对当前我国学校管理中涉及学生权利的突出法律问题进行了具体的、有创意的探讨。《新世纪高等学校教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材·教育学专业方向课系列教材:学生权利概论》在系统阐释基本概念和原理、相关法律问题基本理论的同时,纳入了有关学生权利研究的新成果,既有理论体系的构建及其论证,也对中国法治进程中的教育法律问题给予了高度重视。该书在内容上,资料丰富、视野开阔、结构严谨、针对性强,理论上有所创新。在体系结构上,新颖、独特、齐整,建立了较为完整的结构体系。《新世纪高等学校教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材·教育学专业方向课系列教材:学生权利概论》致力于澄清对当前学生管理中相关问题的种种模糊认识,力求在保证基本概念、原则等基础知识的准确性以及理论分析的科学性的前提下,结合学校管理实践和教育法学理论研究的前沿问题,突破旧理论、旧规范的限制,形成自己的一家之言。据我所知,这大概是迄今为止我国教育法学领域中全面系统介绍和研究学生权利的第一部著作。
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